新时代高等教育内涵式发展研究

本书结合新时期的社会需求，对高等教育的内涵式发展进行了以下几个方面的论述：首先本书对新时代高等教育内涵式发展的概念、理论知识、主要内容以及时代意蕴和价值建设进行了详细论述。其次本书介绍了高等教育...

现代化经济体系建设理论大纲

本书以经济体系为核心概念建立一个逻辑框架，阐述现代化经济体系建设的理论逻辑。所谓经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体，它强调了经济的整体性和...

马克思主义分配公正视域下的中国收入分配问题研究

本书站在纵向历史的视角，回顾分析了我国收入分配格局的历史演进；又站在横向国际的视角，把我国收入分配体制与欧美等外国进行比较分析；同时又站在现实的视角，对我国进入经济新常态之前的收入分配问题的现状、成因...

延安时期高等学校思想政治工作研究

抗战时期，中国共产党在延安创办了中国人民抗日军政大学、陕北公学、鲁迅艺术学院、延安大学等一批高等学校。延安时期高等学校非常重视思想政治工作，“学校的一切工作都是为了转变学生的思想……政治教育是中...

阿根廷早期民众主义研究

民众主义是拉美在20世纪30年代经济大危机后，在经济发展从初级产品出口模式向进口替代工业化模式的转变过程中，出现的政治运动和政策计划。本书试图以马克思主义的唯物史观为指导，对阿根廷早期民众主义进行研究...

高等教育信息化建设与人才培养模式研究

教育信息化给高等教育管理带来深刻的影响，本文首先分析高等教育管理信息化所具有的特点，然后分析影响高等教育管理信息化的因素，最后结合目前高等教育管理信息化建设的现状来提出一些有建设性的意见和措施。高...

中学历史学科核心素养教学实践研究

历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的最重要的必备品格和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。主要包括：唯物史观、时空观念、史料实证、...

信息时代大学教学支持服务体系研究

在全球化与数字化两大潮流的合力推动下，世界各国的大学围绕信息时代学习方式的变革和人才培养目标模式的转变，开始了课程教学领域的整体创新。纵观信息时代世界高等教育变革发展的进程中，学习科学和信息技术的...

网络时代英语自主学习与教学研究

在信息化高速发展的时代，网络渗透在生活中无处不在。学生可以通过网络接触到大量具有时效性和真实性的语言材料，不仅学习的时间和空间更灵活，而且学习内容更个性化。作为传统教学模式的有效补充手段,网络自主...

现代英语语言学基础理论的多维分析及发展研究