教育行政 教师评鉴方法 结合学生学习的模式

新课程教师继续教育教材 校本研训的理论与实践

新教材同步导学优化设计课课练 人教版新课标 小学五年级 语文 上

本书是与课程标准实验教科书（人教版）小学五年级语文（上）相配套的教辅书。

中小学现代教育理念

本书针对中小学教师专业化训练，探讨了“中小学现代教育理念”、“中小学学科教学策略”、“中小学班主任工作”、“中小学教师职业道德”等内容，对于中小学教师工作具有指导意义。...

教师继续教育培训者必读

本书作者根据多年来对中小学教师继续教育培训者的角色与素质的研究和理解，并吸收了相关的研究成果较系统地汇编了中小学教师继续教育培训必须掌握的知识与方法、内容丰富、结构合理、叙述顺畅简练。...

全日制义务教育地理课程标准教师必读

教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。

全日制义务教育历史课程标准教师必读

教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。

全日制义务教育艺术课程标准教师必读

教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。

中小学教育科研指导

本书内容分三部分，共十二条，主要从教研理论、校本教研、课题研究三个大的方面讲述了中小学教育科研的内容、要求、原则及方法等，有较强的操作性。...

教师资格认定教育学考试核心密卷

本书共分十六套模拟试卷和前三年的考试试卷，具体包括单项选择题、填空题、判断题、简答题和论述题。