大约有10,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0146秒）
为您推荐： 教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会写 教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会制 教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会制 高等学校文科类专业计算机基础课程教学大纲写组 全国中等专业学校计算机应用基础课程组 全国高等院校计算机基础教育研究会
-
小学语文课程与教学论 第2版
汪潮主编2016 年出版304 页ISBN：9787567542211本书为高等院校小学教育专业教材，从宏观、中观、微观三个层次详述小学语文课程和语文教学的理论和实践问题。本次修订的主要依据教育部《义务教育语文课程标准》（2011版）新的课程理念，人民教育出版社新版小学语...
-
博学基础医学本科核心课程系列教材 生理学
陆利民，王锦主编2016 年出版385 页ISBN：9787309120530全书共分12章。前两章为生理学总论内容，介绍生理学研究、学习目的和方法，细胞基本功能以及与生理学学习、研究相关的基本概念和理论，以后各章以人体各系统为主线，分别介绍血液、循环、呼吸、消化、能量代谢与体...
-
计算机应用技术专业人才培养方案及核心课程标准
张晓慧著2016 年出版159 页ISBN：9787312040276本书是安徽省教育厅质量工程项目----计算机应用技术特色专业省级教研项目研究成果之一。本书通过社会调研，人才需求分析及社会职业岗位能力要求出发，以清晰的人才培养目标定位和职业面向为前提，形成了“五阶段...
-
高等学校计算机教材 面向应用与实践系列 大学计算机
孙中胜，俞永飞，周沭玲，李侠，丁俊美2016 年出版237 页ISBN：9787302446361本书结合计算思维，从计算机系统组成等基础知识的介绍开始，系统讲解操作系统windows7、Word2010,Excel2010,Powerpoint2010,网络基础知识等。本书的读者对象为高职高专学生，同时适合于电脑爱好者自学。...
-
义务教育数学课程学段划分研究
刘鹏飞著2016 年出版201 页ISBN：9787302424642本书基于跨学科的研究思路，通过“对各个国家、地区中小学学段划分情况的国际比较研究，中小学阶段学龄儿童生理、心理发展特征的文献学梳理，中小学一线教师对学段划分认同度的问卷调查，基于项目反应理论的中小学...
-
工程材料与机械制造基础课程知识体系和能力要求
孙康宁，林建平等编著2016 年出版128 页ISBN：9787302445463本书将系统介绍工程材料与机械制造基础系列课程完整的知识体系、能力要求、知识点、核心知识点、翻转课堂要求等内容。概书对工程材料与机械制造基础课程和机械制造实习的发展建设具有很好的参考指导作用。...
-
高校音乐课程跨学教育研究
张妹姝，孙磊著2016 年出版176 页ISBN：9787567762046本书以就业和社会需求导向、现代音乐类课程教育质量诊断、面向就业能力提升的音乐类课程跨学科教育系统构建及系统内各要素协同发展机制、跨学科知识交流、音乐类课程教育范式的跨学科转型架构、音乐类课程...
-
教育戏剧 实践指南与课程计划 上
卡梅尔·奥沙利文（CARMEL OSULIVAN）著；抓马宝贝·教育体验中心译2016 年出版173 页ISBN：7300229638本书是爱尔兰都柏林圣三一学院教育学院卡梅尔·奥沙利文教授针对幼儿戏剧教学法的专著。本书旨在向幼教老师、学前教育专业的学生、教育工作者、父母、看护人员以及其他相关人士介绍早期儿童教育及教育戏剧...
-
-
配送中心系统规划课程设计指导
王转主编2016 年出版121 页ISBN：9787040445060《配送中心课程设计指导书》作为配送中心规划课程设计的指导教材，是《配送中心系统规划》的配套教材，该书以配送中心课程设计要求，系统阐述了从配送中心需求分析、总体规划、仓储系统规划、分拣输送系统规划到...