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高校教师职业认同与组织认同
张宁俊，朱伏平，张斌著2013 年出版295 页ISBN：9787550411838本书以中国高等院校为研究背景，以高校教师为研究对象，通过构建职业形象、工作自主性、组织环境、职业认同与组织认同的概念模型，提出假设并进行实证检验，揭示了这几个变量之间的逻辑关系和内在的影响机理。本书...
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优秀教师应有的激励方法
优才教育研究院主编2013 年出版154 页ISBN：9787564715878优秀教师是一切以孩子的发展为目的，优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书以优秀教师在教育教学过程中，应该...
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优秀教师应有的沟通技巧
优才教育研究院主编2013 年出版145 页ISBN：9787564715861优秀教师是一切以孩子的发展为目的，优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书以优秀教师在教育教学过程中，应该...
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教师智慧的20个分享
张肇丰，李丽桦主编2013 年出版191 页ISBN：9787567512603本书为长三角地区中小幼教师、教育管理工作者以及教育科研工作者在教学研究、课堂教学、团队建设等方面的智慧经验汇编。每一篇成果重在教育智慧的生成与分享，内容上均强调有交流互动、有归纳提炼以及有原创...
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高校教师绩效提升的动力机制研究
丁志同著2013 年出版183 页ISBN：9787567205000本书为作者的博士论文，在经济竞争、社会发展、科技进步的大背景下，通过对教师工作动力与高校教师绩效之间关系的探讨，发现动力驱动绩效的内在机理，为创设一个能充分调动教师工作积极性，促进教师绩效责任落实的管...
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大学教师工作压力研究
曾晓娟著2013 年出版254 页ISBN：9787511246905大学教师是大学生产活动的直接承担者，是大学人力资源的主体和核心，我国大学教师的工作压力问题日益严重，针对这一问题学术界尚缺乏系统的研究，对大学教师工作压力的研究，不是要彻底消除压力，是要把压力控制在一.....