民族地区大学生身份认同及自我认知实证研究

《民族地区大学生身份认同及自我认知实证研究》是“民族教育研究丛书”之一。由十二个专题组成，包括：民族认知背景中定向遗忘效应的探讨、不同民族的群体参照记忆效应探究、当代大学生民族认同及国家认同比较...

湘西苗侗族乡土建筑与装饰艺术研究

考文献而爱旧邦 四川大学古籍整理研究所建所三十年

四川大学古籍整理研究所（下简称“古籍所”）为共和国历史上由国家教育部批准成立的第一批专门从事古典文献整理研究工作的科研机构之一。本书作为四川大学古籍所建所三十周年的总结，分别从建所历史、学科建设、...

科技与教育管理的探索与研究 北京科技大学科技与教育专业博士论文选编

本书从北京科技大学科技与教育管理专业近10年已毕业博士生论文中精选10篇汇集成册，涉及科技创新、竞争力、胜任力、协同性及相关性等多个研究方向，展现了北京科技大学科技与教育管理专业的办学成果与办学理念...

中国大学德育课程发展研究

中国教育发展，德育为首。德育课程是德育的核心内容，中国大学德育课程是马克思主义的立场、观点和方法的具体化，是对一定社会的经济基础与上层建筑的反映，具有实践性、政治性和社会性，包括日常生活课程、政治需要...

大学生中国革命精神认同力研究

本书主要通过调研访谈，了解当代中国大学生对中国共产党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设和改革开放的过程中凝聚起来的革命精神，包括五四运动及反帝反封建革命精神、井冈山精神、长征...

张仃艺术设计思想研究

本书为作者论文，是以艺术设计思想的角度来对张仃进行研究的。有创新价值。研究分为七方面，探讨了张仃艺术理论与艺术实践。

“世纪之问”的思索 大学生创新素质培养模式研究

本书首先在教育环境下对创新素质进行属性分析，提出知识组合维度的创新素质属性，使开发符合本文定义的创新素质成为研究的出发点与根本目标，其次定义大学生人力资源的定义与属性，提出在知识经济环境下，高等教育的...

高校课程结构调整与大学生就业问题研究

从高校课程结构调整的角度研究毕业生就业问题有着重要的学术价值和实践意义。本研究基于素质教育、大学课程、大学生学习、大学生就业、可雇佣性等的理论；面向世界趋势，运用国际视野，总结发达国家高校课程改革...

国际基金会与中国研究型大学的国际化 英文

本书以北京大学和日本财团之间的合作项目为例，分析了国际基金会对中国研究型大学国际化的影响。日本财团是一个国际化的非营利的慈善机构，一直致力于推动与各国研究型高校共同培养具有领导才能的学生的助学项...