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刘利平著2012 年出版205 页ISBN:9787504170538本书在梳理既有教师成长研究的基础上,结合作者个人的教学体验,从文化的视角,通过运用解释性探究的方法,透过对合作教师个人经历故事和自我故事的深度描述和解释,探讨了教师成长的路径。书稿共分五章:第一章为导.....
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