指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版

指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版

指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版

生态、空间与英语教育教学研究

本书是一部理论研究专著。本书主要将生态、空间与教育教学相结合，运用生态学和空间相关理论，分别对基础教育可持续发展、中学英语教学改革与教师教学能力发展、大学英语课堂教学、英语专业生态失衡与生态重构...

当代英语教学变革与生态翻译理论探究

本书以英语教学与生态翻译研究两方面为重点，首先从理论基础到教学实践，系统阐述了大学英语教学的历史发展与理论基础，全面审视当前英语教学中存在的问题，探索了在新形势下大学英语教学的客观规律及教学改革的具...

语篇阅读教学论

本书主要从语篇学的视角对语文阅读教学展开研究，正文共八章。第一章对语篇学中三大基础理论作了概述。第二章对语文课程与阅读教学进行了本体论层面的思考。第三章为语篇学视野下阅读教学目的观重构。第四章...

西洋木管乐演奏艺术与教学研究

本书主要针对西洋木管乐的演奏艺术及其教学进行了全面而细致的分析研究，主要内容包括：概述、长笛演奏技巧教学、单簧管演奏技巧教学、双簧管演奏技巧教学、大管演奏技巧教学、萨克斯管演奏技巧教学、木管乐器...

日语偏误与日语教学研究 第4辑

本书为“日语偏误与日语教学研究会”的系列论文集。全书共分三个部分，分别为“专题 语言学理论与日语研究”“研究论文”“论坛”，收录了国内外学者共计14篇论文。这些论文主要就目前日语专业的学生时常产生...

指向学科核心素养的课堂教学范式

本书以学习为中心的课堂教学范式。本书研究的重心是指向核心素养的课堂教学转型，在新课标的要求下，以学生为中心，以学习为中心的新的课堂教学有规律可循。本书稿系统审视现有的课堂教学，分析各学科的具体情况与...

音乐教学漫步

本书以故事为背景、以论文为内核，生动地映现了一期课改以来的上海艺术课堂教育的历史轨迹，以及作者对艺术教育的认识。“探路”、“跋履”、“逾越”的架构让读者窥见了与历史同步的作者的成长轨迹；一文一事的...