体悟式语文教育研究

《语文“体悟”教学三维探索》一书包括上编《“体悟”语文教学理论建构》、中编《语文“体悟”教学策略问津》和下编《“体悟”语文教学案例设计》。该书紧扣《全日制义务教育语文课程标准》的要求，从理论、...

教育内部审计质量控制和评价体系构建研究

本书对教育内部审计的控制提出了可量化的评价和打分方法，体现了现实性和可操作性，为全国教育内部审计质量控制盒评价体系的构建提供了可操作的范例。附录中有对教育审计质量控制和评价八要素，三十多个条目的含...

中国高等教育效率损失的系统研究

本书从科学管理出发，分析高等教育效率的价值取向；从效用理论出发，对高等教育的效用进行分析；通过设计管理效率估计的维度和对高等院校管理效率的估计，得出高等教育管理效率损失的估计；并从高等教育资源效率损失.....

我国大学本科教育理念与教学改革研究

本研究考察了不同历史时期大学本科教育理念的发展变化，提出了我国大学本科教育改革的新理念，总结归纳了本科教育的发展规律，从教育的内外部关系来研究本科教育理念与教学改革问题，丰富了我国高等教育理论的内容...

高校思想政治理论教育教学改革研究与实践

本书分两篇：一篇为教学篇，内容为高校思想政治理论教学的改革经验及研究成果；一篇为教育篇，内容为高校学生思想政治教育的工作经验及研究成果。...

同济·留学生预科教育研究论丛 第1辑

本书稿共收入28篇论文，论题涉及预科教育的教学大纲与课程设置、教学模式、教材编写、汉语本体研究、教学管理五个方面。论文大都与外国留学生预科教育实践关系密切，适合外国留学生预科教育管理与教学人员参阅...

伟人、名家教你阅读80例

徐特立研究 从人师到人民教育家

作为与陶行知并称为教育家的徐特立，实际在现有中国现代教育史上叙述模糊。这本试图还原作为普通教育者徐特立的小书，比较客观地展现了徐特立从以教师为职业到以教育为事业的一面，史料丰富，分析详尽。...

青藏地区义务教育公平发展研究

本书系刘旭东教授承担的国家社会科学基金项目“青藏地区义务教育公平发展研究”的结题成果。内容包括义务教育公平问题研究背景及相关理论、家庭生活环境与义务教育公平、学校生活与教育公平、对学校制度的...

近代中日基督教教育比较研究 1860-1950

本书运用比较研究的方法，考察了1860年至1950年近百年间，基督教教育在中国和日本两国所受到的不同地域文化环境的影响，详细剖析基督教教育在两国近代民族国家形成过程中的处境、应对方式及发展中所表现出的地域...