传承与创新 历史教学的有效性研究

高师院校应强调师范性，服务基础教育，杭州师范大学历史系创设针对中学历史教学研究的学术研讨平台——钱江论坛，每年与中学历史教学界进行学术讨论，本书是其重要成果之一。本书由浙江省高中阶段的名校的历史教学...

论大学 我国高校支出特征及影响机制研究

本书通过建立相关利益均衡模型，来描述和解释高校支出特征及其影响机制，提高高校调整现有的利益结构，促进支出行为合理化。

学术先锋 台北帝国大学与日本南进政策之研究

美国教师质量保障体系历史演进研究

本书探讨了美国教师质量保障体系发展的历史过程。将这一过程分为殖民地时期——19世纪20年代、19世纪20年代——20世纪20年代、20世纪20年代——20世纪50年代中期、20世纪50年代中期——20世纪70年代末、20...

蒙古族古典文学研究 以蒙古族及北方民族历史文化为背景 蒙古文

本书为蒙古文字图书，以蒙古族及北方民族历史文化为背景，全面论述了蒙古族古典文学。

中国社会科学院历史研究所学刊 第6集

《中国社会学院历史研究所学刊》（第六集），秉承历史所科研人员一贯的严谨求实的作风，所收录的18篇文章，多为深论细勘之文，既有依据考古材料，提出历史新解的，如《从花东子组卜辞中的人名看其时代》、《＜诅楚文......

世界华文文学研究 第6辑

本书为世界华文文学理论与批评论文集。

新中国中小学教材建设史1949-2000研究丛书 历史卷

本书主要回顾了我国中小学历史教材50年的变化发展的历程，总结了人民教育出版社历史室在研究、编写教材上的经验教训和所取得的成绩。与此同时收集和整理了大量的珍贵教材建设史料，归纳出了历史学科教材编写的...

文化主体性与历史的主人 费孝通学术思想研究

本书是一本有关费孝通先生学术思想研究的论文集。针对费孝通先生一生之中的主要研究主题，以及所提出的一些重要概念与重要观点，各位作者进行了较为详尽的反思。在此基础上，本书认为贯穿费孝通先生一生的一个重...

毛泽东推进马克思主义大众化的历史贡献研究

本书从马克思主义哲学理论的大众化、科学社会主义理论的大众化、语言形式的通俗化、教育对象的普及化等方面，阐述了毛泽东是如何把马克思主义的基本理论和中国的国情实际、民族特色、历史文化、思维方式相结...