爱生学校与学校管理

本书基于“爱生学校”（Child - Friendly School，简写“CFS”）的理念，在教育部人事司与联合国儿童基金会（UNICEF）上一个合作周期（2001－2005）的合作项目——“校长培训与学校发展规划”（SDP）的基础上，《中国-联合国儿童基...

第二个宁波历史文化名城保护日 第十届宁波“海上丝绸之路”文化节

第二交响乐·和平颂 为民族管弦乐队而作

本书是一部供大型民族管弦乐队演奏的交响曲，由五个乐章组成：一、金陵大江；二、江泪；三、江怨；四、江怒；五、和平颂。该作品是为2006年在北京人民大会堂举行的纪念南京大屠杀68周年活动而委约创作的。整曲演奏时间...

让每一所学校成为杰出的学校 实现系统领导的潜力

本书共八章，第一章指出，教育变革的应有目标是让每所学校都成为了不起的学校。第二章指出，要实现这种理想，既需要从大规模的教育变革转向学校系统的变革，也需要从着眼于学校个体的提升努力和短期目标转向学校系统...

学校心理咨询

本书体现了学校心理咨询这门应用性学科的特点和课程改革的趋势。

学校实话

本书是陈桂生教授关于我国学校教育发展变迁的系统理论著作。本书从学校责任制度、学校组织行为、学校源流等角度全面细致地对新中国学校教育进行了剖析。...

课程建设促学校特色发展 北京市普通高中自主排课实验学校课程建设的行动研究

妈妈学校 爱是慢半拍

本书是一本亲子教育读本。

第二届历史建筑遗产保护与可持续发展国际会议论文集

学校体育学基础与应用