思维、智力、创造力理论与实践的实证探索

本书将思维、智力和创造力作为一个有机统一的系统来研究。

听力教学的理论构建与实践模式

本书从心理因素、认知因素、文化因素、语用等方面分析听力的性质，探讨教育心理学、心理语言学等各种理论在英语听力教学中的作用，构建听力教学模式，指导听力课的教学实践。...

无锡生态市建设的理论与实践探索

本书结合无锡市生态市建设的大量实例进行了论证，理论体系完好，对我国生态市建设，特别是长江三角洲地区生态城市的实践起到参考与借鉴作用。...

小学班主任工作实务

本教程以进一步改进新时期的班主任工作为目的，以现代教育理论为基础，增进广大中小学班主任工作的实际，总结探索班主任工作的一些基本知识、技能和方法，重在为广大班主任打造一个启迪思想、碰撞思维的平台。...

英语语篇交际的理论与实践

本书探讨语篇实际的基本理论及口语语篇、书面语篇交流的特征。语篇交际涉及参与者、语境、信息、语篇和交际目的等五个基本要素。这些要素决定语篇交际的成败。...

区域可持续发展的理论与实践

本书以三峡、山东、北京为例，就资源、环境、承载力等问题进行了详细的理论研讨与组织实践。

新时期文学的道家话语

开放式WebGIS的理论与实践

WebGIS是目前GIS研究的一个重要方面，本书对目前WebGIS研究中所存在的问题进行了剖析，并给出了一个较为全面的WebGIS解决方案。

三条保障线 中国反贫困的理论与实践

本书介绍了我国现有的“三条保障线”在城镇反贫困过程中发挥的重要作用。

教育均衡发展的理论与实践 以河南为例

本书主要探讨了教育不均衡发展的实际，提出许多使教育向均衡发展的良策与建设。