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新课程教学评价方法与设计
万伟等执行主编2004 年出版200 页ISBN:7504128082评价改革是课程改革中的瓶颈问题,特别是以考试作为唯一手段来评价学生的现象更是课程改革中最主要的障碍和束缚。为了贯彻新课改理念,实现新课改理想,众多的教育工作者们在实践中、在理论上进行着评价改革的探...
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Visual Basic 6.0程序设计语言实验与课程设计指导
杨树林主编2004 年出版197 页ISBN:7030138155本书以VB6.0为背景,给出了VB程序设计语言的实验内容与指导。实验内容分三个层次:基础实验、应用实验和综合实验,包括VB环境和程序设计初步、VB编程基础、选择结构设计、循环程序设计、数组、过程、文件程序设...
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普通高中课程标准实验教科书 美术 选修 美术鉴赏 教师教学用书
人民教育出版社,课程教材研究所,美术课程教材研究开发中心编著2004 年出版241 页ISBN:7107178385本书是与普通高中课程标准实验教科书《美术(选修)美术鉴赏》配套的教师教学用书,旨在帮助讲授《美术鉴赏》课程的老师更好地把握教材所涵盖的古今中外各种美术门类的知识。这本教师用书每课都设有“教材分析...
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高中教学同步辅导学案 高三化学
曹墨林主编2004 年出版106 页ISBN:7544309452本书分为“知识结构图示”、“教学参考依据”、“重点难点分析”、“知识联系点拨”、“常见病症诊治”、“基本能力训练”等栏目。
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思维·实验与化学教学
曾晖著2004 年出版285 页ISBN:7530428934本书重点讨论了几种常用的形象思维的方法,明确每种方法的特征和应用,并结合实例剖析化学发现、化学问题中的思维过程,探索了在中学课堂中针对不同的教学内容,选择适当的方法,综合运用形象思维与抽象思维,优化课.....
