语文教学论

在语文教学研究的同类书籍中，普遍存在理论性过强、不贴近教学实践，理论架构空洞、缺乏课程针对性，为理论而理论、求全求大，脱离教材、脱离学生等现象。 这些问题由来已久，对课程教学不能不说是一种伤害。针对这....

从教学观念到教学行为

本书利用多种研究方法，厘清了教师教学观念系统，以及易于向教学行为转化的教学观念系统特征；探讨了探究教学观念、促进学生认识发展的教学观念、STS教学观念的发展脉络，为新手教师及教育硕士的培养提供了参照。...

中学语文名师教学艺术

本书汇集了国内中学语文界一线名师的最新课例及名家点评，全书图文并茂地展示了这些名家的名课堂，深入剖析了他们的教学思路和教学艺术。 通过课堂实录的方式展现课堂全貌的同时，通过专家的梳理和评析，为读者开...

小学语文名师教学艺术

本书汇集了国内小学语文界一线名师的最新课例及名家点评，全书图文并茂地展示了这些名家的名课堂，深入剖析了他们的教学思路和教学艺术。通过课堂实录的方式展现课堂全貌的同时，通过专家的梳理和评析，为读者开辟...

教学名师成长与培训 小学数学教学名师研修札记

风吹过，皱了一池碧水：中学语文教学

本书从作者教育教学经历出发，分阶段回顾了自己在教育教学生涯中的诸多片段，并根据内容的差异加以整理和分类，意在为读者展示一个教师的成长历程。每一次公开课的筹备、展示与思考；每一次教学研究的交流与探索；每...

回眸 我的语文教学手记

本书呈现了作者对语文教育独特的思考。她是一株思想的苇：她的“课堂坚守”，她对“阅读表达”执着的探究，她丰富的“课型微探”，她多角度的“教育随感”无不体现作者敏锐的视角和丰泽的内在。她还是一株实践的草...

临床教学轻松上手 临床教学和学习的实用指南

共享·协同·创意 读写整合式语文教学探微

本书立足高中语文教学现状的思考，从读写整合入手进行研究，阐述了以读写“共享知识”假想理论等为依据，解构重组文本教材，并处理好语文课程中的工具性与人文性等六种整合关系，协同推进读写教学，开展建构读写整合.....

适合教学·人物速写 于萍教学

于萍的速写在考前辅导市场一直是畅销品种，她的速写造型动态精准、表情生动。本书作为一本速写范本，以范画为主，分章节梳理于萍老师的教学思路，从简到繁，从浅到深，讲解各个年龄阶段速写人物的特点，解析姿势、动......