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中学班级心理团体活动 142 为学生创造积极的心灵成长体验
袁章奎主编2013 年出版298 页ISBN：9787501992959本书由多位优秀的一线心理教师编写，包含了142个大小不同、主题不同的中学班级团体心理活动设计。在本书的开头，主编者还为读者详细阐述和说明了班级团体心理活动的组织技巧。两个部分的精彩结合，配合活动现场...
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高等教育评价范式转换研究
杜瑛著2013 年出版257 页ISBN：9787544448680我国高等教育评价中，单一的强势主体用自己的教育价值观主导的高等教育评价已经越来越难以被认同，如何协调不同利益主体的价值主张，怎样组织基于多元价值的评价活动，对我国高等教育评价的发展带来新的挑战。本书...
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西部农村教师培训的实践与研究 “国培计划”（2012）中西部农村骨干教师培训宁夏项目成果集
吴红军，周福盛主编2013 年出版259 页ISBN：9787227056119《西部农村教师培训的实践与研究——“国培计划”（2012）中西部农村骨干教师培训宁夏项目成果集》是一部论文集，七个合辑，七十多篇论文，集合了中西部农村教师的百余篇论文研究成果,可读性，知识性较强，有一定的教......
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资源富集地区财政发展理论与实践基于国际比较的榆林财政改革战略
中国社会科学院世界经济与政治研究所课题组著2013 年出版84 页ISBN：9787504969897中国社会科学院世界经济与政治研究所课题组在榆林市政府和财政局的大力支持下，对榆林市进行了较为深入的调研。本文针对榆林市财政绩效管理工作现状及存在的问题，立足榆林的财政改革，从财政收入、财政支出、财...
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信息技术课程发展研究导论
董玉琦，刘向永等著2013 年出版292 页ISBN：9787504181749本书主要是以信息技术课程发展中的一些基础性和原理性问题为焦点，探讨信息技术课程发展的一些核心研究问题，是国家社科基金教育学国家一般课题“信息技术课程发展研究”的主要成果之一。主要包括信息技术课程...
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一学生一世界 教师必须面对的10种学生
赵国忠主编2013 年出版262 页ISBN：9787305113529课堂是教育教学的主阵地，我们在传道解惑过程中，会面对不同的学生，如追求完美的学生、过于自我的学生、从众的学生、学习困难的学生、行为孤僻的学生等。新修订后的课程标准要求教师要面向全体学生，尊重学生多样...
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青少年发展教育课程设计
秦琴，陈兰兰著2013 年出版192 页ISBN：9787543077287本书借鉴西方及香港的青少年正面发展计划中青少年正面发展理念，结合内地青少年成长环境，以及武汉市社区青少年的发展状况，制定促进青少年正面发展、提高幸福指数的八个方向、二十一个目标，围绕这些目标进行了一...