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学习过程与机制研究 我国学习双机制理论与实验
莫雷等著2012 年出版505 页ISBN:9787514118643本书从理论上对学习双机制理论进行了详细阐述,而且用系统的实验研究证明了该理论的合理性。本书立足这三大领域问题的研究前沿,通过理论构建与大规模的系统实验研究,形成了具有原创性的“学习双机制理论”,具有...
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让学生都爱学习 激发学习动机的策略
(美)DonnaWalkerTileston著;宋玲译2012 年出版125 页ISBN:9787501985067本书向广大教师介绍了激发学生学习动机的一些实用策略。该书的主要内容包括:学习动机的重要性,学习动机的来源,激发学生投入课堂学习的动机,怎样鼓励学生完成学习任务,在课堂上激发学生动机的范例,降低学生某些.....
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专念学习力 打破7个扼杀创造力的学习神话
埃伦·兰格(EllenJ.Langer)著;黄珏苹译2012 年出版186 页ISBN:9787213049453本书是积极心理学奠基人之一、哈佛大学著名心理学家兰格的最新力作,该书质疑七个流传甚广的学习神话或者思维定势,告诉我们如何在各种情况下避免它们对学习过程的破坏作用。...
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破解行动学习 行动学习的四大实施路径
(美)奥尼尔,(美)马席克著;唐长军等译2012 年出版232 页ISBN:9787214088888本书系统阐述了行动学习的方法以及经典案例。在这个方法中,每个参与者所在的机构都提出了一个比较棘手的问题,他们被交换到不同于自己原有专业特长的题目下,组成学习的团队,群策群力,互相支持,分享知识与经验,......
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弗布克管理流程与工作标准系列 人力资源管理流程设计与工作标准
孙宗虎,王瑞永编著2012 年出版333 页ISBN:9787115275769本书以流程图和工作标准的形式介绍企业人力资源管理部门的各项工作流程。流程步骤清晰、执行主体明确,各个部门具体的工作步骤和相应的任务清晰、明确,体现了很强的操作性和实务性。...
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