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中外小学科学课程标准比较研究
潘洪建等著2017 年出版326 页ISBN:9787542341419本书稿首先概述不同国家科学教育改革历程,再从小学科学课程的设计思路、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面进行中外比较,概括异同所在,分析异同存在的原因,最后据此提出国外标准对我国的...
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现阶段我国普通高中教育功能研究
李静著2017 年出版249 页ISBN:9787520305525普通高中教育作为连接九年义务教育和高中后教育的纽带,在整个教育体系中起着承上启下的重要作用,其发展状况也是展现一个国家综合经济实力和教育发展水平的重要标志。目前,普通高中教育普及程度得到了极大的发...
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技术·教育·课程 高等技术(职业)教育研究
程宜康,吴倩著2017 年出版295 页ISBN:9787302453383本书上篇是技术与教育篇,以技术学研究的方式,介绍技术的历史,展开对技术本质的技术哲学讨论,特别是在对技术认识、技术能力、技术素养等问题的讨论基础上,提出对于高等技术教育人才培养至关重要问题——技术应用...
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世界一流大学研究丛书 世界一流大学通识教育课程研究 以美国大学为例
汪霞,钱铭,汪霞2017 年出版321 页ISBN:9787305184659本书以美国大学为例,对通识教育进行了系统研究。通识教育是大学本科教育的重要组成部分,它既是一种理念也是一种模式,其目标指向于培养健全的人和负责任的公民,其内容包括非专业性、非职业性的知识与技能、过程...
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学校武术论 基于课程理论的学校武术教育教学研究
杜晓红著2017 年出版237 页ISBN:9787564424497本书从学校武术开展的现状入手,首先分析说明了撰写该书的意义。接着从学校武术的历史演变、学校武术教学的相关问题、体育教育专业武术必修教材的实施与演变进行了分析,对武术课程化的相关理论和基础进行了分...