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跨越断层，走出误区 “数学课程标准”核心词的解读与实践研究
曹培英著2017 年出版233 页ISBN：9787544472548《义务教育数学课程标准》（2011年版）在“课程内容”方面提出了10个核心词，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。但“课标”仅仅给出了这...
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珍本南社旧著丛刊 第1辑 直奉两军阀史 曹锟张作霖轶事
张夷主编；辽鹤著2017 年出版170 页ISBN：9787567125247本书由同盟会会员、曾任孙中山大元帅府参议的宋大章撰著，初版于1922年3月。全书分上下两卷共76章，记述了北洋时期直系、奉系两大军阀的内幕及相互关系。虽曰”轶事”，亦颇多史实，是一部别有特色的近代军阀史料，...
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穿越世界变局的历史研究
陈恒，洪庆明主编2017 年出版253 页ISBN：9787208147027《穿越世界变局的历史研究》是“世界历史评论”的一种。本书选取重要的世界历史事件，研究和阐述在这些重大事件中某一特定的群体、人物、制度等，并进行横向比较，从不同的角度去阐释世界变局与历史研究之间的关...
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写作、科研与礼仪规则 博士生学术交流课程设计与高等教育国际化研究
王庆奖2017 年出版217 页ISBN：9787548230427本书阐述了博士生国际化教育过程中国际学术交流协作、科研与礼仪等三大规则，论证了我国博士生国际学术交流课程的设计理念、方法及教学模式。书稿质量已达到出版要求。该书专业性比较强，后半部分是全英文，请相...
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唯有适合 成其发展 浙江省武岭中学课程建设与学校发展研究
杨亢尔等著2017 年出版258 页ISBN：9787519111922武岭中学是一所有着近90年办学历史的名校。在新课程改革中，学校积极应对现实困难，坚持以学生为中心，逐渐确立了“人人皆人才，为每个学生提供适合的教育”的“适性教育”理念，并在这一理念指导下，进行了学校的整.....
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宋代嵩山人文历史研究
鲍君惠著2017 年出版226 页ISBN：9787030528797本书首次比较系统地梳理论述了宋代嵩山的人文状态，完整展现宋代嵩山的人文历史进程，突出宋代一个具体区域的历史发展状况，从细处着眼观察宋代，丰富和深化了宋史研究。本书适合从事地方志、城市历史等领域研究的...
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