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山西省农村中小学课程改革发展现状及对策研究
张淑清著2015 年出版389 页ISBN：9787203091936本书以山西运城、吕梁、忻州、大同四地的农村中小学教师和学生为调查对象，分别对农村中小学的教育理念、课程内容、校本课程开发等十一个方面进行了针对性的分析，发现存在的问题，并提出解决问题的对策，以望为地...
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典以载道 文以传声：中国辞书学会双语词典专业委员会第十届年会暨学术研讨会论文集
赵翠莲主编2015 年出版497 页ISBN：9787309111125本论文集内容新颖、观点明确，较好地反映了近年来我国双语词典研究领域所取得的一系列研究成果。如今的双语词典理论研究者与编纂者，在词典编纂理论与实践的武装下，带着各种各样的见解，做好了充分准备，迎接着新一...
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课程改革的政治学研究
焦炜著2015 年出版245 页ISBN：9787516158234随着西方课程政治理论的发展，课程的中立性遭受质疑，课程的政治意蕴日益引起人们的关注。课程改革是促进课程、社会和人协调发展的一种社会实践活动，也是一定社会政治理想与价值的体现。著作基于政治学视角，在全...
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高校英语课程改革与发展研究=RESEARCH ON COLLEGE ENGLISH CURRRICULUM REFORM AND DEVELOPMENT
江丽琴著2015 年出版0 页ISBN： -
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美国中小学课程知识的合法性研究
姜俊和著2015 年出版210 页ISBN：9787516170526该书研究美国中小学课程知识的合法性问题，该书首先介绍了美国中小学课程知识和认同危机，然后对课程与课程知识做了诠释，对课程的含义、课程知识、课程内容与教育知识等相关概念做了辨析，接着对历史维度中美国中...
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培智学校综合课程开发研究
吴春艳著2015 年出版250 页ISBN：9787030462541本书的主要内容为：对一所正在进行综合课程开发的培智学校进行深入的个案研究。围绕“培智学校是怎样开发综合课程的？”“课程开发者对培智学校综合课程及其开发有怎样的认识和困惑？”“培智学校综合课程开发的...
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小学艺术课程标准与教材研究
王萍萍，王福阳著2015 年出版214 页ISBN：9787040430561本书是教师教育国家级精品资源共享课配套教材。教材分为上中下篇：上篇“认识学校综合艺术教育”解决为什么学？为什么教？中篇“艺术课程标准与教材研究”解决学什么？教什么？（网络学习文本）下篇“艺术教师的教学......
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多元文化教育课程的理论与实践研究
邵晓霞著2015 年出版290 页ISBN：978751616327620世纪60年代兴起于西方国家的多元文化教育课程，当今依然承载着不同民族群体的希冀，担负着传承与发展不同种族、阶层的文化，通过承认、尊重文化的多元性，促进其价值，容忍、接纳他民族文化的使命。随着全球化的推...