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再接再厉 2015创基金·四校四导师·实验教学课题 中国高等院校环境设计学科带头人论设计教育学术论文
王铁主编；张月，彭军，王琼等副主编2015 年出版216 页ISBN：9787112183593本书是2015四校四导师环艺专业毕业设计实验教学的过程记录及成果总结之论文部分。书中含括13所院校教授为毕业学生指导设计的全过程，从构思立意，到修改完善，到最终成图，全书对学生和教师来说具有较强的可参考性...
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基于培养学习者自主性的多媒体教材评估研究 英文
梁铜华著2015 年出版94 页ISBN：978756820703420世纪80年代以来，自主学习作为一种教育目标、学习过程、学习模式和教学模式受到空前的重视并得到广泛研究，多媒体教材也应运而生。在我国，探究自主学习能力和进行多媒体教学关系的研究才刚刚起步，很多方面尚未...
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“更儿童”的课程 阶梯式课程的深度实施
陈瑾主编2015 年出版191 页ISBN：9787567524798本书为校本课程的深度研究。卢湾区第二中心小学对阶梯式校本课程进行了深度研究，从“务本”到“尚智”，追寻“转识成智”的课程愿景，零距离地触摸儿童心智，“启发式，少而精”，领着儿童登上智慧的阶梯。本书提出.....
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法学实践性教学理论与实施
赵海燕，刘晓霞著2015 年出版296 页ISBN：9787511877710《法学实践性教学理论与实施》一书主要分为两个部分：理论与实施。理论部分探讨了法学实践性教学的相关理论，厘清了相关概念，形成了一套操作性较强的研究方法。实施部分以学生报告、总结评估等内容为主，用生动的...
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战略管理 制定、实施和控制 第12版
（美）皮尔斯著2015 年出版451 页ISBN：9787300211114本书是一本在美国很受欢迎的战略管理教材，集中了众多战略管理学者20多年来的研究成果，包括大量充满时代感的综合性的案例。适合用作MBA及管理专业研究生、本科高年级学生战略管理课程的教材，也可作为广大企业...
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学前教育活动设计与实施
陈思睿，蒋尊容，赵俊主编2015 年出版225 页ISBN：9787564342210本书是一本针对当代学前教育专业的学科特点而编写的专用教材。本书从学前儿童的实际出发去发掘教学赖以展开的资源。全面、系统地介绍了学前教育活动设计的相关概念、原理和方法，同时穿插了大量幼儿园教师的...
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转化学习与成人精神家园的构建研究 基于成人教育学的视角
贾凡著2015 年出版265 页ISBN：9787313128485本书运用国际成人教育研究中经典的转化学习理论（又称质变学习理论）（Transformative Learning），对5名本土个案在人生成长中的困惑与徘徊、反思与蜕变过程进行了跨学科的质性研究，挖掘并总结了日常生活中的转化学习...
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统筹实施“四大板块”和“三个支撑带”战略组合
刘应杰著2015 年出版16 页ISBN：9787517112037我国是一个发展中的大国，区域发展不平衡既是面临的突出问题，又是发展的潜力和空间所在。广大的东部沿海地区，再加上辽阔的中西部内陆腹地，提供了我国经济发展巨大的回旋余地。今年《政府工作报告》提出，统筹实施...
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企业信息系统的深度实施 理论、规律与案例
胡安安著2015 年出版276 页ISBN：9787552009705本书重点关注中国企业实施信息化发展战略过程中，企业信息系统的组织采纳相关问题，深入分析信息技术价值产生与变革的“非线性”实现机制，探究其中的规律和发展轨迹。本书以多家企业的信息化发展过程为研究对象...