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优秀教师实现自我发展的60个途径
高操编著2014 年出版216 页ISBN:7547025439本书是“中小学教师教学丛书”中的第十八册,一位有品格的优秀教师应该是很有教育教学基本素养的,本书针对当前教师所面临的教育问题,提出了具体的对策或策略,找到帮助教师实现自我发展的途径。既是教师专业成长...
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文化视窗 高级德语教程 2 教师手册
钱敏汝主编;苏芙,于景涛副主编;詹霞,李婧编2014 年出版176 页ISBN:9787513552943《文化视窗高级德语教程2教师手册》与该系列学生用书对应,有意识地结合了语言学与跨文化学的知识与方法,由教学指南、练习答案和听力原文组成。指导授课教师理清思路和脉络,按照学生用书中的各个模块由浅入深...
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中学政治教师教学技能
全燕黎编著2014 年出版194 页ISBN:9787561376805本书是一部师范专业本科教材,旨在培养合的中学政治教材,书写技能、话语口头表达技能、教学语言锤炼技能、文本分析技能、导学技能、课型设计技能、说课技能等教学基础技能以及教学导入技能、课堂提问技能、对...
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中国高校外语学科定位与教师发展模式研究
史耕山著2014 年出版233 页ISBN:9787310045341本书分析了不同社会文化语境对外语学科定位产生的深刻影响、不同外语学科定位的特点、高校外语教师面对不同外语学科定位应该把握的原则、采用的有效发展模式以及实现途径。书中既有面向全国的宏观抽样概括...
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英语泛读新教程 教师用书 1-2
唐慧心主编2014 年出版163 页ISBN:9787544633277新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)之一。本书为《英语泛读新教程》的修订版,单元数从16减少为14,另外每册书替换1~2篇课文。本书重点在培养英语专业学生长篇阅读的能力,选材精当、与时俱进,且有内涵....
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教师行动研究 第3版
(美)霍莉,(美)阿哈尔,(美)卡斯滕著2014 年出版290 页ISBN:9787300184012本书以资深教师和研究者的实践经验为基础,巧妙地借著名的童话故事《绿野仙踪》为线索,深入浅出地说明了行动研究的理论背景和基础,并结合众多案例,依照行动研究的逻辑顺序,分析了行动研究问题的提出、方案的设计...
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传承与创新 中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育委员会十年纪实与探索 2004-2013
编委会组编2014 年出版219 页ISBN:7040412497本书作为我国小学教育专业发展10年历程中的成果展现,汇集全国教师教育学会小学教师教育委员会自2004年成立至今10年间的学术活动及小学教育专业院校多年来在该专业领域有关专业建设、人才培养模式、课程建设...
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国别化汉语教学研究 出国教师视角
张宁志,郭乾等著2014 年出版327 页ISBN:9787564912369本书针对目前汉语教学在海外的发展情况,对加拿大、英国、澳大利亚、巴基斯坦、秘鲁等国的教学环境进行了深入调查,并在此基础上对国别化教材编写和师资培训提出了极具可操作性的建议,在一定程度上填补了国别化...
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