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基于教师发展的中小学教师培训模式研究
兰军主编;刘平秀,严海辉,严月娟等副主编2012 年出版393 页ISBN:9787560977874本书内容包括:研究报告,专家引领,理论探讨,教学设计、实录及反思,教育故事,班会设计,培训心得等。较全面地反映了武汉经济技术开发区老师们对教师培训模式的研究。...
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身为教师 一个特级教师的反思
王木春著2012 年出版229 页ISBN:9787504169075本书收录了王木春老师的84篇随笔,其中既有他自己的成长经历、教学经验描述,也有独具特色的教育个案记录,以及对教育现象的反思。作者是一位善于思考、勤于思考的教师,又先后担任过班主任、年段长、教务处副主任...
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教师自我修养丛书 教师如何构建生动教育的教学模式
金明春著2012 年出版216 页ISBN:9787546389462本书主要论述了生动教育这种教学模式,生动教育是以课堂教学模式的构建作为主要内核,使教师不光是教学技能好,更重要的是能够全面落实教育目标,使教学过程真正促进学生主体的发展。...
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古今一息 南京艺术学院中国画技法课程
徐建明主编2012 年出版281 页ISBN:9787549913022南京艺术学院美术学院绘画专业中国画技法课程作为一个建设发展历史久远,传统底蕴深厚,教学文脉传承清晰的老牌专门学科,走过了一条漫长、艰辛却光辉的发展道路,本课程现在已经形成了师资力量雄厚,专业特色鲜明,.....
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超级中层商学院之做事有章法
李国刚,史宇红著2012 年出版181 页ISBN:9787301197448中国企业发展过程中,大多数的中层管理者都没有受到过工具方法培训,他们很多时候还是凭借“经验教训”、凭借个人“智力与能力”去完成工作,并在过程中逐步去摸索形成自己的工作套路,但这些套路未必科学,也可能并...