英语教学中反馈研究 理论与实践

本书分为四部分。第一部分从反馈来源、反馈方式、反馈侧重点、学生对反馈的态度等几个方面回顾了二语/外语写作领域中的反馈研究；第二部分探讨了与写作反馈研究相关的理论基础如过程教学法理论、输出假设理...

西方语言学理论流派对我国外语教学的启示研究

本书为学术专著。从古今语言学流派与外语教学回顾；传统外语教学法及其教学原则与方法；外语教学法的新发展；传统与当代外语教学理念与实践对比；中国外语教学法的发展及其语言学基础探究；我国教学生学会外语具有的...

大学英语阅读课堂动机教学策略实证研究

本书以动机教学策略为理论基础，以大学英语阅读课堂为研究对象，以后实证主义为典范，采用定量和定性研究的方法，通过问卷、访谈和课堂观察，探究大学英语阅读课堂中动机教学策略的运用频度，教师和学生对动机教学策.....

多维视角下的英语口语教学研究理论与实践

本书从认知心理学、自主学习、社会文化理论等多维度对口语教学方法和学习策略进行探讨，以学习者为中心研究口语教学中存在的问题，并且通过实证研究探讨提高口语交际能力的有效途径。本书稿内容充实，研究角度新...

研究生精品课程建设与教学技术改革及质量考核评估方案实务全书 第1卷

研究生精品课程建设与教学技术改革及质量考核评估方案实务全书 第4卷

研究生精品课程建设与教学技术改革及质量考核评估方案实务全书 第2卷

研究生精品课程建设与教学技术改革及质量考核评估方案实务全书 第3卷

预防医学PBL教学案例及应用研究

PBL（Problem-based learning），译为“以问题为基础的学习”或“基于问题的学习”。PBL教学更能提高学生的学习热情和自信心，也更能达到医学教育的认知目标。本书讨论与研究的的内容将会带来积极的、自我构建的学...

国际汉语教材的理念与教学实践研究 第十届国际汉语教学学术研讨会论文集

本书为为由浙江大学和美国耶鲁大学、夏威夷大学、罗得岛大学等联合举办的第十届国际汉语教学学术研讨会论文集。会议主题为国际汉语教学教材问题，内容涉及语言学、二语习得理论与汉语教材；汉语教材与教学法；汉...