国际汉语教材评价理论与方法研究

本书尝试探讨国际汉语教材评价的理论与方法，它既是教材规划和编写实践的现实需要与发展途径，也具有一定的理论意义和研究价值。本书从国际汉语教材和评价的基础理论出发，提出并解读了新型国际汉语教材观，并以此...

报关职业全国统一教材 2015年版

本书以讲故事的方式，对旧海关卷入的中国晚晴历史进程中的若干重大事件进行解读，笔法纵横古今，视野兼及国内国际，引证材料丰富，语言轻松，且配有若干历史照片。其中历史细节，娓娓道来，有史料，有观点，读来有趣......

管理哲学视域下“个人力”与“组织力”的关系研究

本书一本管理学学术著作。本书的主题是从“组织力”与“个人力”以及两者之间相互关系的角度来深化对管理哲学中人和组织关系问题的认识。本文第一章导论部分主要在梳理国内外有关组织力与个人力研究的文献...

新世纪普通高等教育土木工程类课程规划教材 建筑结构抗震设计

本书是按照高等院校应用型本科土木工程专业的教材要求而编写的，内容包括地震基本知识、地震反应分析、抗震概念设计、抗震验算、抗震设计实例等五章，力求简明扼要地讲解抗震的基本概念及抗震理论等，并配以两个...

中小企业集群联盟发展与服务体系研究 以山东半岛蓝色经济区中小文化企业为例

本书对中小企业发展与知识产权保护问题专门进行了研究，在全球化和知识产权保护的大背景下，中小企业发展遇到了前所未有的挑战，作者从实际出发，提出了联盟发展的新思路，并对联盟可能遇到的知识产权保护问题，提出.....

江苏人民教育家培养工程丛书 人格与智慧的生成 创生教育的校本实践

本书作者所主张的教育理念，其核心是“创生”。他以自己所教学的化学学科为背景，阐述创生教育理念下的人格与智慧的生成。作者主要提出了几个问题：创生教育的内涵是什么，理论渊源在哪里？在创生教育的视域下，如何.....

中学生物教材研究与教学设计

本教材是本科生物师范专业的教材。突出了中学教学的两个环节——教材研究与教学设计。教材紧紧围绕新课程“情感、态度价值观、知识与技能、过程与方法”的三维教学目标，立足通过设置问题反思、案例剖析和实...

小学语文教材研读

本书从教材解读、内容分析、文体介绍、课型研制四大部分阐述小学语文教材研读的标准、内容、方法和技巧。作者从对新课标的解读开篇，然后从一套教材、一册教材到一篇课文，从宏观到微观，逐一介绍解读方法；之后漫...

职业教育学 iCourse.教材 教师教育课程标准 试

本教材践行国务院《关于加快发展现代职业教育决定》精神，以《教师教育课程标准（试行）》指导编写，内容涉及职业教育的基础理论、职业教育的人才培养、职业教育的专业、职业教育的课程、职业教育的教学、职业学校...

“追梦者的探索 读懂学校的变革性实践”系列论丛 基于“衔接”的超越 四川省成都七中育才学校学道分校课程建设与学校发展研究