当前位置:首页 > 名称

大约有1,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0070秒)

为您推荐: 上海第一医学院病理解剖教研组 press安徽医学院病理解剖教研组 四川医学院病理解剖学教研组 北京第二医学院病理解剖学教研组 山东医学院病理解剖学教研组 上海第二医学院病理解剖教研组著

  • 安徽古籍丛书 第25辑 龙眠风雅全编 6

    (清)潘江辑;彭君华主编;安徽古籍丛书编审委员会编纂2013 年出版2860 页ISBN:9787546138596

    本项目内容包括《龙眠风雅》(六十四卷)、《龙眠风雅续集》(二十八卷)二种。编者潘江,字蜀藻,别号木厓,明末清初安徽桐城人,桐城派早期重要作家和奠基者之一。父早卒,幼承母教,博览群书,十岁能文。尤专于诗......

  • 安徽古籍丛书 第25辑 龙眠风雅全编 5

    (清)潘江辑;彭君华主编;安徽古籍丛书编审委员会编纂2013 年出版2365 页ISBN:9787546138596

    本项目内容包括《龙眠风雅》(六十四卷)、《龙眠风雅续集》(二十八卷)二种。编者潘江,字蜀藻,别号木厓,明末清初安徽桐城人,桐城派早期重要作家和奠基者之一。父早卒,幼承母教,博览群书,十岁能文。尤专于诗......

  • 安徽古籍丛书 第25辑 龙眠风雅全编 10

    (清)潘江辑;彭君华主编;安徽古籍丛书编审委员会编纂2013 年出版5029 页ISBN:9787546138596

    本项目内容包括《龙眠风雅》(六十四卷)、《龙眠风雅续集》(二十八卷)二种。编者潘江,字蜀藻,别号木厓,明末清初安徽桐城人,桐城派早期重要作家和奠基者之一。父早卒,幼承母教,博览群书,十岁能文。尤专于诗......

  • 安徽古籍丛书 第25辑 龙眠风雅全编 1

    (清)潘江辑;彭君华主编;安徽古籍丛书编审委员会编纂2013 年出版456 页ISBN:9787546138596

    本项目内容包括《龙眠风雅》(六十四卷)、《龙眠风雅续集》(二十八卷)二种。编者潘江,字蜀藻,别号木厓,明末清初安徽桐城人,桐城派早期重要作家和奠基者之一。父早卒,幼承母教,博览群书,十岁能文。尤专于诗......

  • 安徽古籍丛书 第25辑 龙眠风雅全编 9

    (清)潘江辑;彭君华主编;安徽古籍丛书编审委员会编纂2013 年出版4513 页ISBN:9787546138596

    本项目内容包括《龙眠风雅》(六十四卷)、《龙眠风雅续集》(二十八卷)二种。编者潘江,字蜀藻,别号木厓,明末清初安徽桐城人,桐城派早期重要作家和奠基者之一。父早卒,幼承母教,博览群书,十岁能文。尤专于诗......

  • 安徽古籍丛书 第25辑 龙眠风雅全编 4

    (清)潘江辑;彭君华主编;安徽古籍丛书编审委员会编纂2013 年出版1897 页ISBN:9787546138596

    本项目内容包括《龙眠风雅》(六十四卷)、《龙眠风雅续集》(二十八卷)二种。编者潘江,字蜀藻,别号木厓,明末清初安徽桐城人,桐城派早期重要作家和奠基者之一。父早卒,幼承母教,博览群书,十岁能文。尤专于诗......

  • 十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 传系统解剖学 第8版

    柏树令,应大君主编;丁文龙,刘学政,孙晋浩副主编2013 年出版450 页ISBN:9787117171496

    本套教材为全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,是我国医学教育领域起步最早、历史最悠久、修订版次最多的权威、规范、科学、经典的国家级规划教材。适...

  • 普通高等学校体育专业课程系列教材 运动解剖

    吴环成,王景贵,卢义锦主编2013 年出版184 页ISBN:9787549544394

    本教材共11章,分别从运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、心血管系统、淋巴系统、神经系统、感觉器官、内分泌系统、人体的生长与发育进行了系统论述。本书主要作为体育专业各类学生的主干教...

  • 肝胆胰肿瘤 病理、影像与临床

    纪元,谭云山,樊嘉主编2013 年出版480 页ISBN:7543958869

    肝胆胰肿瘤已经成为我国高发肿瘤之一,分别位居成人好发肿瘤的第3、第6和第8位,其致死率高居前列,因此对肝胆胰肿瘤的研究被国家科委定为“十一五”重点攻关课题。肝胆胰肿瘤的临床治疗和科学研究都须基于病理...

  • 腧穴解剖学 供中医中西医结合针灸推拿骨伤等专业用

    邵水金,杨茂有主编2013 年出版230 页ISBN:9787547815731

    本书包括绪论、头部、颈部、胸部、腹部、项背腰骶部、上肢和下肢等七个章节,附录中有“尸体解剖操作指导”,便于学生教师的教和学生的学。特点:在编写过程中,增加局部解剖知识纲要,避免一门课程需要二本教材(以.....

学科分类
返回顶部