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微格教学在中国 微格教学的实践
王凤桐,李涛,王丽霞编著2012 年出版177 页ISBN:9787516600733本书比较全面地介绍了微格教学在我国的实践、创新与发展。内容有理论和教学案例分析,内容丰富实战性强。对推动微格教学在我国的实践与发展将起到积极的作用。...
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中学语文教学设计与案例研究
张筱南主编;江文莉副主编;王丽,乐小巧,朱强国等参编2012 年出版252 页ISBN:9787030349293本书从中学语文课程教学设计的特点和理念切入,简介了语文课程教学理论与教学方法的历史发展过程,阐释语文课堂教学设计的预设与生成原则,系统介绍了中学语文阅读、写作、口语交际、复习评价等课程教学的特点、...
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有效教学难点突破与教学对策
徐世贵,董玮编2012 年出版254 页ISBN:9787530968109本书围绕有效教学这个主题,从观念转变、有效备课、有效上课、学习制度、教学管理五个方面,分别以问题呈现、问题分析和解决对策的形式加以分析、论证,提出解决问题的对策,使广大教师理解掌握有效教学的方式、方...
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小学语文课程解析与教学技能提升
范红,刘识亭,王家伦著2012 年出版283 页ISBN:9787564138486本书是以《义务教育语文课程标准(2011版)》为指导方针,以“操作”为主线,围绕小学语文教师的学习、工作,选取了典型的正反案例,运用相关的理论知识进行评析,在此基础上提炼出对语文教师的训练要求。...
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挑战与应答 语文教学科学化、艺术化的追求
倪文锦编2012 年出版409 页ISBN:9787532871360本书就新课程、新教材、中高考、教学过程及评估等焦点问题,信息技术、国外语文教育等前沿问题进行探讨研究,旨在促进语文教育教学的科学化和艺术化进程。作者为新时期(改革开放以来,尤其是1990年代以来)语文教育...
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语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究
谭晓云著2012 年出版197 页ISBN:9787548211488本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上,建构了语文教学优质提问的框架,提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据,又易于操作和实施的语文教学教学...
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语文综合性学习案例教学论
包建新著2012 年出版214 页ISBN:9787308107440语文综合性学习作为语文教学改革的亮点,它必将把语文教学改革引向深入。本书对语文综合性学习的理论意义和实践操作进行了充分阐述。并精选20多个案例进行典型分析,是广大中小学教师进行语文综合性学习教学的...
