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  • 校本研修的实践嬗变 教研工作手记

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    本书是一本面向学校教学管理工作者的读本和资料。与目前市场上同类书籍比较,本书基于作者的教育体验,对于学校教学管理改进提出了不少富有新意的设想。全书体现了贴近基层,又理例结合的特点,有较好的可读性。...

  • 校本教研采真集

    赵杏梅主编2008 年出版422 页ISBN:9787202041338

    本书是“创建以校为本教研制度建设基地”项目。该书从“以校为本”进行教研的角度,研究、解决学校教师在实施新课程中的现实问题,强调教师在教学实践中自主学习,自我反思;重视教师间的互助合作和专业人员的参与...

  • 小学语文新课程校本教研问题与指导

    陆云,朱小锦主编;谢玉屏,胡丽萍,黄中南,党雪妮副主编2005 年出版144 页ISBN:7561332254

    本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念,旨在解决新课程实施中教师之疑惑,指导学科教师课堂教学。...

  • 小学英语教研的理论与实践

    彭雪红,李利锋本册主编2007 年出版224 页ISBN:9787218056432

    本书是广州市天河区广大教师2004~2007年开展“以校为本”教学研究工作理论与实践的重要成果与文集。共分《论区域教研》《小学语文教研的理论与实践》《小学数学教研的理论和实践》《小学英语教研的理论和实...

  • 小学英语新课程校本教研问题与指导

    蒋娟主编;白捷等编写2005 年出版185 页ISBN:7561332254

    本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念,旨在解决新课程实施中教师之疑惑,指导学科教师课堂教学。...

出版时间

全部

SAN年(1)

(20)年(1)

10年(5)

11年(3)

13年(2)

15年(3)

16年(3)

17年(1)

1813年(1)

1825年(1)

1837年(5)

1860年(1)

1883年(1)

1887年(12)

1890年(2)

1892年(2)

1894年(1)

1900年(6)

1904年(8)

1905年(3)

1907年(2)

1908年(1)

1909年(1)

1911年(1)

1912年(4)

1913年(2)

1914年(3)

1915年(3)

1916年(3)

1917年(3)

1918年(1)

1919年(3)

1920年(9)

1921年(6)

1922年(9)

1923年(19)

1924年(12)

1925年(13)

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1928年(23)

1929年(36)

1930年(28)

1931年(46)

1932年(18)

1933年(60)

1934年(52)

1935年(80)

1936年(77)

1937年(47)

1938年(16)

1939年(26)

1940年(19)

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1942年(8)

1943年(15)

1944年(15)

1945年(24)

1946年(39)

1947年(71)

1948年(71)

1949年(79)

1950年(67)

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1952年(137)

1953年(253)

1954年(363)

1955年(376)

1956年(574)

1957年(511)

1958年(743)

1959年(650)

1960年(446)

1961年(198)

1962年(150)

1963年(211)

1964年(239)

1965年(188)

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1967年(17)

1968年(29)

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370年(1)

H319年(1)

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O13/年(1)

TH-6年(1)

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