科技与教育对中国经济社会发展贡献研究

论证了科技进步是经济社会发展的内生动力，进行了科技进步对中国经济社会发展贡献的实证研究，构建了主因素分析模型对我国经济增长科技进步贡献率进行测算与实证，并就科技进步对我国城乡居民收入增长，城乡居民收...

明清云南书院与边疆文化教育发展研究

本书稿为本人主持的教育部课题的结题成果，其基本内容包括五个部分：第一部分追溯中国传统书院的源与流。第二部分从宏观上把握云南传统书院的基本情况。第三部分探讨明清时期云南书院的各项建设。第四部分也在...

公众感知政府公共文化服务质量评价研究 以国家档案馆公共服务为例

对公共文化服务、公众感知服务质量评价、公共文化服务评价等方面的文献资料进行了综述。对国家档案馆公共服务和档案馆评价研究进行了综述，通过网络调研与文本分析，对档案馆管理人员、档案学研究人员与用户访...

“十三五”普通高等教育规划教材 信息技术与课程教学深度融合研究

本书在《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》的指导下，依据信息技术与课程教学深度融合探索与实践的最新研究成果进行撰写，从信息技术与课程教学深度融合现状出发，探讨其存在问题和发展趋势，研究信息技术与课...

高职公共基础课改革研究与实践 以广东轻工职业技术学院为例

本书的主题围绕“高职公共基础课”展开。从理论研究入手，论述了高职教育和高职公共基础课的性质、定位、特征；结合了高职教育及高职公共基础课的历史沿革和现实困境；介绍了广东轻工职业技术学院在公共基础课改...

大学生使命与学生思想政治教育研究

大学使命决定大学的发展方向，大学使命随着社会的发展而不断变化与充实。本书主要就大学使命和大学生思想政治教育两大主题进行了研究，分为上下两篇。上篇为新时期大学使命研究，主要就大学使命的概念和历史研究...

中国高校英语教师专业发展环境研究

《中国高校英语教师专业发展环境研究》是基于我国首项聚焦外语教师专业发展环境的规模性实证研究成果。该书选题前沿，直面当下外语教育教学改革中教师在认知、情感和行为方面的复杂样态；理论思路前沿，且与方法...

用制度创新促进绿色发展

本书共包括一个总报告和七个专题报告，分别从绿色发展的理论分析框架、支撑绿色发展的自然资源资产产权制度研究、支撑绿色发展的能源体制改革研究、环境监管体制“垂直管理”问题研究、绿色发展考核制度研究...

信息化时代教师的专业发展

教师培训机构能力发展研究 混合式研修视角

本书借鉴了“成熟度模型”的概念和已有研究，基于教师培训机构能力模型，建构了以能力项、成熟度等级以及实践绩效为要素的面向混合式研修的教师培训机构能力成熟度模型（简称IT2CMM），并开展了多轮试用和持续修订。...