知识社会中的大学教师教学能力发展途径研究

大学教师是知识社会中具有独立、自由性质的知识分子，教学是大学教师的使命，而知识社会中的大学教学的离不开知识创造、应用、继承、传授。因此，大学教师教学能力发展的前提与核心就是提高大学教师的生产、应用...

协同理论视域下的高校大学生思想政治教育工作机制优化研究

本研究力求遵循理论与实证相结合的研究方法，针对现有高校思想政治教育工作机制中存在的问题，在协同理论视域下，构建协同分析模型和优化路径，搭建包括思想保障、队伍保障、物质保障、环境保障、组织保障、制度保...

大学英语教学中的教师自主与学习者自主相关性研究

本书是研究高校英语教学方法的学术专著，讨论教师自主与学习者自主在教学效果中的作用。主要内容涉及五个方面：研究缘起、内容、目的及意义；概念界定和理论基础；从认知语言学理论、人本主义心理学和建构主义理论...

应用型、复合型卓越法律人才培养模式改革研究 河北大学法律人才培养模式改革与实践

荷兰文苏里南粤籍华侨史料编译

荷兰曾长期殖民东南亚，移民至此的广东籍侨民与其有着千丝万缕的关系。最早的华人移民潮发生在荷兰殖民的早中期，大多数都是寻找商机的商贩。在荷兰殖民早期，华人积极支持荷兰人在这片地区建立其统治地位。荷兰...

贵州大学学报“特色栏目文丛” 清水江学研究 上

本书以《贵州大学学报》（社会科学版）之“清水江学研究”栏目2012年设置专题研究以来的论文编选而成，主要内容有：走进清水江文书与清水江文明的世界、近六十年来清水江林业契约的收集、整理与研究综述、清水江流...

贵州大学学报“特色栏目文丛” 清水江学研究 下

本书以《贵州大学学报》（社会科学版）之“清水江学研究”栏目2012年设置专题研究以来的论文编选而成，主要内容有：走进清水江文书与清水江文明的世界、近六十年来清水江林业契约的收集、整理与研究综述、清水江流...

西南大学博士学位论文 “教育与宗教相分离”原则下藏区学校教育与寺院教育互补研究 基于甘孜、果洛等地的考察

互联网效应及大学生的价值取向研究

本书稿为山东省教育科学“十二五”规划课题，课题编号：2011GG025网络的极端普及化，创造了另类的虚拟空间，它使现实世界的生产方式、生活方式、思维方式、情感方式等发生了重大变革。虚拟空间的重要社会意义就是...

教学改革的探索与实践 南京大学教师教学能力提升研究成果集萃

本书汇编了南京大学首批教师教学能力提升研究课题的结题报告，介绍了8个教学研究课题组的研究成果，包括对国内外该领域现状的分析、存在的问题、研究思路、研究方法、研究重点和研究创新点，以及该课题研究在提...