教师教育者教学能力研究

教师教育者是培养教师的教师，其教学具有教师专业引领之指导性、示范性等多重特质，其教学能力是复杂的能力集合体，是教“教”能力与教“学”能力的统一。本书采用德尔菲专家咨询、验证性因素分析等方法对教师教...

教师教育研究 第2辑

这是一本论文集。收录公开发表的学术论文35篇，分为七个部分：教师专业发展研究、职前教师培养研究、基础教育研究、师资队伍建设研究、民族教育研究、教育技术研究、教材教法研究。这是教师教育研究涉及的七个...

科普教育基地建设与发展研究

本书研究了国内外科普教育基地建设与发展问题。内容包括：青少年科技教育基地、国内外科普教育基地的发展情况、广东省青少年科技教育基地建设现状及工作机制、科普教育基地的建设与发展、广东省青少年科教基...

医学专业学位研究生教育质量保障体系研究

本书是学术专著，从专业学位研究生教育质量保障体系的内涵、相关理论、研究现状入手，在深入分析国内外医学专业学位研究生教育质量保障体系建设概况的基础上，提出构建“系统常态化”医学专业学位研究生教育质量...

21世纪的教与学 六国教育目标、政策和课程和比较研究

基于高等教育机会公平的机制建设研究

对高等教育机会公平的相关概念和理论依据作了充分梳理；对区域性、阶层性、层次性的教育机会的不公平现象，及其对政治、经济和社会的影响等问题进行了全景性扫描；并就影响高等教育机会公平的因素，特别是社会分层...

中国近现代原创型教育家研究丛书 教育家康有为研究

本丛书对教育家的选择标准是：1.同时具备丰富的教育实践活动、体系化的教育思想、重大的教育影响，且至少在上述三者之一具有原创特质。2.以解决中国现代教育重大问题为鹄的，具有世界视野、中国特色、时代精神、...

做强省域高等教育研究

中华民族的伟大复兴要求我国高等教育加快由大国向强国转变。强化省级统筹，加快做强省域高等教育是建设高教强国的重要基础。本书围绕做强省域高等教育这一主题，突破惯性思维，从理论和实践的结合上，系统深入探讨...

中国教育活动专题研究丛书 第2辑 生成与失范 民国时期中学教师管理制度研究 1912-1949

大学生心理素质教育研究

本书读者对象为北京高校思想政治教育工作者。本书展现了近年来首都高校心理素质教育工作的成绩与经验，具有很强的理论价值，一经推广，必将能很好地指导首都高校心理素质教师开展工作，对新时期进一步加强首都高校...