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影响力学校研究书系 课程范式
李秀伟著2015 年出版271 页ISBN：9787549564897本书是“影响力学校研究”书系中的第1本。图书以课程为主要研究对象进行阐述。全书用七章的篇幅对课程构建历史、理性开发——“理解与改进”模型、学校开发——“过程价值”范式、教师对课程的开发模式、...
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民国诗歌史著集成 第14册
陈引驰，周兴陆主编2015 年出版479 页ISBN：9787310049684本册包括《乐府古辞考》《乐府文学史》两部分。《乐府古辞考》大致依《乐府诗集》的分类编排，收录散落在史籍和前代学者著作中关于乐府古辞性质、来源等的论述，并加按语，进行辨证。《乐府文学史》是作者为配合...
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小学国学校本课程设计与开发的行动研究
田立君著2015 年出版285 页ISBN：9787560292243本书呈现了研究者及其团队在国学校本课程开发的行动研究中，不断探寻教育的本质，践行着教师教育的理想。本书阐明了国学教育的功能，构建了小学国学校本课程的设计模式，建构了小学国学课程内容与呈现方式。为教师...
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民国诗歌史著集成 第10册
陈引驰，周兴陆主编2015 年出版500 页ISBN：9787310049646本册包括《诗经研究》《诗经学》《读诗四论》三册，均涉及《诗经》研究。其中，《诗经研究》对传统《诗》学问题多有涉及，并提出自己之立场。《诗经学》作者以文字学类、文章学类、理教学类、史地学类五科为诗经...
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民国诗歌史著集成 第16册
陈引驰，周兴陆主编2015 年出版396 页ISBN：9787310049707本书包括《汉魏六朝乐府文学史》一册，该书原为1933年萧涤非清华研究院毕业论文，黄节先生指导。全书分为两编，第一编自先秦乐教论起，辨明乐府起源、沿革、界定、分类诸问题；第二编以时代为序，起自两汉，迄于隋朝......
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全面深化改革与社会治理现代化 中国社会学会学术年会获奖论文集 2014 武汉
林曾，宋亚平主编2015 年出版429 页ISBN：9787509777091本书汇集了2014年度中国社会学年会评选的优秀论文，是由中国社会学会组织专家学者从1500余篇会议论文当中挑选出来的优秀作品，内容涉及经济社会学、社会分层与流动、社会治理和社会心态等主题。入选论文体现了...
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民国诗歌史著集成 第19册
陈引驰，周兴陆主编2015 年出版323 页ISBN：9787310049738本册包括《宋史研究》两部分。庄蔚心著《宋诗研究》，以四十二则短小精悍之条目构成全书。分为宋人之诗和学宋之诗两部分，前者按照时代先后将宋代重要诗人、诗派加以论述；后者主要针对清代宋诗派诗人发表评价。...
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2016全国硕士研究生招生考试 教育学专业基础综合考试大纲解析 高教版
全国考研教育学大纲配套教材专家委员会编2015 年出版251 页ISBN：7040436183《2016全国硕士研究生招生考试教育学专业基础综合考试大纲解析》由考研命题专家根据全面调整后的《2016年考研教育学考试大纲》编写，以权威、精准、实用为目标，帮助考生全面了解、准确掌握大纲知识点及其内涵...
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创建岭南特色STSE中学生物课程体系研究与实践
马丽娜著2015 年出版220 页ISBN：9787562348061能力发展的岭南特色中学STSE生物课程体系，教授学生如何从生活、书籍、网络等资源中获取知识，在社会实践中如何使用知识。本专著包括为何在中学实施岭南特色STSE生物课程，整合STSE后的中学生物课程体系架构、融...
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国际数学课程视野下的学生几何素养研究
苏洪雨著2015 年出版263 页ISBN：9787568108713本书基于对国际视野下的几何课程与教学的理解，通过解析几何素养的内涵，以及构建几何素养评价模型，对当前我国初中生的几何素养各个维度综合地进行评价与分析。主要包括三个方面：第一，解析几何素养内涵，构建评价.....