区域内义务教育均衡发展模式研究

本书是课题“推进区域内义务教育均衡发展模式研究”的成果，深入探讨省域内梯次推进义务教育均衡发展的典型模式。本书分别选取了湖南省内的长沙市芙蓉区、常德市武陵区、岳阳县、汩罗市、醴陵市等县市区，在深...

教育制度转型的国际比较研究

20世纪80年代以来，国际间的竞争日益加剧，世界各国均面临着经济全球化的加强、信息技术的突飞猛进和终身学习的倡导等因素的挑战，因此各国纷纷进行教育制度改革，以建立符合现代社会要求的新型教育。在这一世界教...

中国教育督导理论研究与实践

本书为中国教育学会教育督导分会第四届理事会论文集，全书内容包括理论研究篇、督政研究篇、督学研究篇、工具研究篇等四个部分，共收录38篇科研论文，全部是从152篇教育督导科研课题中精选出来的，全面反映了全国...

知识管理与现代远程教育发展研究

本书以现代远程教育和终身教育的发展为实践基础，通过对现代远程教育的学习理论进行梳理，并与关联主义学习理论进行比较、反思和借鉴，讨论了在知识管理理论视野下对现代远程教育的认识与反思，提出并进一步发展了...

民族地区职业技术教育与经济互动发展研究

本书详细分析了民族地区经济及职业技术教育发展的现状、原因，结合民族地区的实际情况，提出了促进民族地区经济与职业技术教育发展的措施。同时，根据民族地区经济发展独有的特点及当地职业技术教育的现状，在国内...

“新基础教育”课堂教学改革的深化研究

本论著基于教育学立场，以“新基础教育”教学改革的观念系统与实践系统为资源，重点阐述以下几方面问题：一是我国教学的基本传统与问题；二是我国当代教学的时代规定性与价值理念，阐述“教养性教学”的内涵；三是我.....

基于语言经济学的商务英语教育研究

本书首先利用需求分析理论，分析了我国商务英语教育的需求；其次，基于语言经济学中语言的微观经济价值理论，分析了我国商务英语人才教育模式、课程体系及教材建设；最后，基于语言经济学中宏观语言经济价值理论，研......

民族高等教育研究与实践

本书由云南民族大学近年来有关民族高等教育理论和实践研究方面的教学研究论文共50篇汇编而成，是许多在学校教学和管理工作一线教师的心血结晶。研究者们运用民族高等教育理论，结合学校教学改革的实际情况和个...

重点建设大学教育评估指标研究

本书构建了教育评估标准的框架，定位了评估标准，设定了管理评估标准，描述了条件保障评估的指标选择，设定了环境评估标准和过程评估标准，分析了成果评估的指标选择。构建了重点建设大学评估指标体系的指标和标准以...

统筹城乡教育发展模式与投融资体制改革研究 重庆的经验和证据