多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 脑科学·潜能开发与多元智能

普通高中课程标准实验教材体育与健康教师教学用书 高中

本书稿编写目的、指导思想明确，体现了“健康第一”的指导思想，符合普通高中体育与健康课程标准的要求和高中学生身心发展的特点。对指导高中学生科学、合理地进行体育锻炼，树立健康的意识和健康的生活方式有积...

有机化学总复习指导

幼儿园快乐与发展课程教师指导用书 中班

本套《用书》的编写以北京市“九五”“十五”教育科研为基础，吸取了“幼儿园快乐与发展课程”“幼儿园游戏课程”“幼儿情感智力培养方案”以及“幼儿家庭早期教育”“幼儿健康教育”等等多项课题的研究成果...

教学设计 实践基础教育课程改革的理论与方法

本书以认知能力、创新能力、实践能力的心理学理论的研究与应用为核心，全面解决课程改革实践中能力发展与知识教学的整合、信息技术与学科知识教学与能力发展的整合，以及促进教学设计的科学性和可操作性发展的...

化学教学论实验

本书主要研究化学实验教学的原理、内容、方法和技术。是本科生掌握化学实验教学的基础理论知识和基本技能的必备教材。

新课程教师学科教学培训教材 小学版 数学

本书以《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）和《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）为依据，以小学数学教师为对象，对数学《标准》的理念、目标、方法等进行了具体的分析......

化学教师教学用书 九年级 上

化学教学设计论

本书论述了新课程理念指导下的中学教师教学设计理论、模式和策略，并配有教学设计案例。

社会工作专业主干课程教学基本要求

本书是教育部高教司委托全国高校社会学教学指导委员会和社会工作教育协会，组织编写的指导性教学文件，经教育部高教司审定颁行。其中包括社会工作专业十余门主干课程的教学基本要求：社会学概论、社会行政、社会...