学前教育质量评价理论与实践

全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 幼儿教师形体训练

本书是一本专门为幼儿园教师塑造完美体态的实用型教材。全书以学前教育教师的形体美和肢体协调、柔软为出发点，遵循时代性、科学性、实用性相融合的原则，全书包含基本坐姿训练、站姿训练、把杆训练、腿部腰部...

小学课程设计与评价

《小学课程设计与评价》是国家级教师教育精品资源共享课、《教师教育课程标准（试行）》教材大系配套教材。本书阐述了小学课程的概念、思潮和要素等小学课程开发的理论基础，梳理了小学课程设计与评价的基本原理...

西南岩溶石山区地下水资源调查评价与开发利用模式

针对西南岩溶石山地区干旱缺水和石漠化等重大资源环境问题，在云南、贵州、广西、湖南、湖北、重庆、四川、广东8省（区、市）开展了岩溶水文地质综合调查评价和地下水资源有效开发利用示范。查明了西南岩溶石山...

寻迹生活教育 宛南生活活动观察与评价案例集

初等教育课程与教学论

上海教师教育丛书 知新书系 高结构设计低结构实施 复兴高级中学从课程到学习的探索

本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一。本书围绕高结构设计与低结构实施相结合的理念,建构”高低结合”的课程体系，创建”高低结合”的课堂教学形态,形成”高低结合”的教师校本研修路径，为高中课程的综...

甘肃省水资源评价研究

中国教育财会获奖课题选 教育财会书系

本书汇集中国教育财会研究获奖课题成果18篇，其中一等奖8篇、二等奖10篇，是中国教育财会领域研究成果的一次集中展示。中国教育会计学会是由教育系统财会单位及人员自愿组成的、进行教育财会科学研究的全国性...

师范学前戏剧教育课程的理论与实践