教研 专业成长的共享平台

本书结合我国新课改的教育背景，以人本主义为指导思想，全面探讨了教研活动的思想策略，认为中学教研一定要抓住课堂教学这个中心，针对问题，建构新型课堂；要推行新的教研模式和环节，加强同伴互助，丰富教研形式；......

名师名校名校长书系 走过30年 一位教研员的实践与思考

助农致富丛书 互联网+农业实战案例

本书主要包括以下内容:前言：“互联网+”——传统产业转型新机会、第1章 平台模式、第2章跨界模式、第3章 精准模式、第4章 订制模式、第5章智能模式、第6章安全模式、第7章碎片模式、第8章其它模式、结语：“...

主题班会教研故事

本书基于“教—研—训”一体化的工作理念，在有效把握主题班会内涵与特征的基础上，对主题班会课程实施与教研活动进行整合，以教育叙事为研究方式，通过20个结构性系列主题班会教研故事的分享与解析，阐述了有效主题...

公司+农户型农业技术扩散中农户知识行为研究

在借鉴国外经验的基础上，从农户社会心理和社会网络角度出发，采用博弈论、系统仿真等研究方法，对“公司+农户”型农业技术扩散中农户知识行为进行系统研究。依据前文得出的研究结论和“公司+农户”型农业技术扩...

千村故事 劝农劝学卷

本书以耕读文化为线索，收集和编撰了浙江省历史文化村落中富裕农家和仕宦之家尚耕劝农、崇学重教、耕读传家的那人、那事、那典范，展现了传统农业社会中小康农家对家族文化教育前景的企求实态，以及对生活理想的...

联研互动的成长语录 东港市“分主题互助式”联片教研实践成果集

“分主题互助式”联片教研是东港市教师进修学校为促进区域教育均衡发展而自创的一种草根式教研模式。该模式是把校本教研主题相同或相近的学校组合成教研联合体，让不同学校和教师结成专业发展共同体，围绕同一...

中国农村转移人口离农机制研究

该书为“工业化、城镇化和农业现代化协调发展研究丛书”的一本。以离农机制为题，探讨中国农村转移人口问题具有很强的理论与实践意义。该书在历史回顾与经验借鉴的基础上，构建了以自愿退农机制、市民化机制、...

西部地区对农信息传播有效性研究

本书基于农民受众视角，立足于解决“三农”问题的实际，在大量实地调查的基础上，根据当前西部农村信息传播的现状以及普遍存在的问题，以提高对农信息传播有效性为导向，运用农村信息传播有效性的各项测量指标和社会...

食林广记