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理念途径方法质量 教学创新 2016宁波高等教育研究论坛论文集
胡赤弟2017 年出版395 页ISBN：9787517823926本书是2016年宁波高等教育研究论坛的成果总结，从理念、途径、方法、质量等角度探讨高等教育的教学创新问题，全书分三个部分：产学研合作教育与教师发展，教育政策、国际化与创业创新，人才培养与教学改革。书稿通过...
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农村义务教育经费保障新机制的监测与评价 理论、方法与经验研究
杜育红主编2017 年出版267 页ISBN：9787303222216本书将公共政策监测与评价的理论和方法引入教育政策领域,为农村义务教育经费保障机制设计监测与评价体系,并针对“新机制”对义务教育普及、义务教育资源配置均衡的影响等方面进行实证研究,为“新机制”政...
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江苏省研究生教育质量度报告 2017版
洪流，汪霞主编；杨树兵，汪雅霜，孙俊华副主编2017 年出版141 页ISBN：9787305191442本书以江苏省研究生教育质量与质量保障体系为研究对象，主要内容分概况篇、质量篇和案例篇三部分。概况篇在回顾“十二五”期间江苏省研究生教育基本情况等基础上，重点描述2016年江苏省学科建设概况、学位发展...
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全国工程专业学位研究生教育国家级规划教材 电能质量 第2版
程浩忠，周荔丹，王丰华著2017 年出版394 页ISBN：9787302469575《电能质量》分别论述了电能质量的基本概念、电能质量参数的标准测量方法、电力系统电压偏差、电力系统频率偏差、电力系统谐波、电力系统间谐波、电压波动与闪变、电力系统三相不平衡、暂态过电压和瞬态过...
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本科教育质量提升研究：基于就读经验的视角
刘海燕著2017 年出版161 页ISBN：9787040468519本书希望从学生整体就读经验视角出发，探讨我国大学本科教育质量问题。提出我国大学本科教育质量提升的关键是要实现内外两个层面的“学习转向”。就大学内部而言，大学要以一致性、整体性、有效性的原则，为学生...
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广东省义务教育质量监测指标体系研究 理论与实践 下
广东省教育研究院，建立广东省义务教育质量监测指标体系研究课题组编著2017 年出版486 页ISBN：9787536158863本书的主要内容是关于广东省义务教育质量监测体系研究的结题报告，包括品德发展水平、语文学业水平、数学学业水平、身心发展水平、兴趣特长、学业负担、校长专业发展水平、教师课程实施状况、学生家庭及社会...
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研究生教育质量的实践探索 “渔舟唱晚”周末学术沙龙纪实
余小波主编2017 年出版277 页ISBN：9787566714435学术沙龙因灵活多样的主题、开放的组织形式和自由交流的精神氛围，对增加导师与学生、学生与学生的沟通了解，培养研究生独立探索、创新思辨的学术品质和能力，创新研究生培养模式发挥着重要作用，日益成为研究生教...
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质量保障：从管治到治理 中国特色高等教育质量保障治理体系研究
李亚东著2017 年出版388 页ISBN：9787548613503在党和国家“推进国家治理体系和治理能力现代化”和“深入推进管办评分离”新形势下，高等教育界需要积极行动和改革创新。本著作按照 “管理体制—保障体系—治理结构—机构设置”的研究路径，以“整合国家教...
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中国研究生教育及学科专业评价报告 2017-2018
邱均平等编著2017 年出版339 页ISBN：9787030542076全书共有四部分内容：第一部分是2017中国研究生教育及学科专业排行榜，包括中国研究生教育地区竞争力排名榜（未含港澳台地区）、一流研究生院竞争力排行榜、研究生院竞争力排行榜、高校研究生教育竞争力排行榜（含分...
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金融创新产品质量评价体系研究
姜道奎，于涛著2017 年出版160 页ISBN：9787509577035从金融创新及质量管理的相关理论入手，从银行业、保险、证券及其它四个方面对金融创新产品进行了分析，基于过程视角对金融创新产品质量进行了分析；从宏观和微观两个角度十个方面对金融创新产品质量的影响因素进...