C语言大学教程 第8版

本书是全球畅销的C语言教程之一。全书系统地介绍了4种当今流行的程序设计方法——面向过程、基于对象、面向对象以及泛型编程，内容全面、生动、易懂，作者由浅入深地介绍了结构化编程及软件工程的基本概念，从简...

高等师范本科英语专业教材系列 英语语言学导论 第3版

本教材介绍了现代英语语言学的基本理论、语言研究方法和前沿问题。全书由3部分组成。第一章介绍语言的本质、功能、起源和语言学的对象、性质；第二～七章介绍语言的分相研究，即语音学、音位学、形态学、句法学...

计算机考研教材 大学教材 全国计算机等级考试二级教程 C语言程序设计 C语言考前辅导书 2018年版

本书根据教育部考试中心最新颁布的2017年考试大纲编写，是教育部考试中心组织编写的全国计算机等级考试系列教程之一。本书内容精练、实用性强、叙述通俗、简易可读，每章之后都附有一定数量的习题，是参加二级C...

江西师范大学外国语言文学学术文库 现代汉语缩略语的认知研究

以往对现代汉语缩略语的研究，多集中在缩略语的界定与分类、缩略语的属性与语法功能、汉语缩略语的构造原则上，但这些研究均以描述为主，缺乏认知角度的合理解释。语言不是自足的系统，研究语言不能脱离人类认知这...

北京语言大学青年学者文库 汉语口语话语标记成分研究

话语标记（discourse marker）是美国学者提出的概念，但在理论上和实践操作中理解和把握实际存在着很大分歧，而目前关于汉语口语话语标记只有一些零散的研究成果，因此本研究力图进一步明确话语标记的性质及功能，并在...

大学英语教学中的语言输入输出理论研究

语言的输入输出理论是外语教学中应予重视和探索的问题。语言输入与输出模式的突出特点是通过教和学的过程来体现的，二者互相交融，密不可分。基于这些现象，本书主要从以下几方面进行撰写：1.语言输入理论；2.语言输...

基于学生自主的教育 一位教研员眼中的加拿大教育

海外中华古籍书志书目丛刊 普林斯顿大学图书馆藏中文善本书目 上

《普林斯顿大学图书馆藏中文善本书目》，是现任普林斯顿大学东方图书馆馆长马丁先生，在屈万里先生于1975年编纂完成的《普林斯顿大学葛思德东方图书馆中文善本书目》，与昌彼得先生于1990年编纂完成的《普林斯顿...

北京语言大学青年学者文库 感谢语言行为的汉日对比研究

本书是作者的博士论文，项目资助3万元。本书在关于日中两语言的感谢语言行动的方法以及特征方面、以及对尚未有详细研究的“再次感谢”进行考察。日中语言行动的对照研究能够使彼此的语言学习者更清楚地认识...

教研 专业成长的共享平台

本书结合我国新课改的教育背景，以人本主义为指导思想，全面探讨了教研活动的思想策略，认为中学教研一定要抓住课堂教学这个中心，针对问题，建构新型课堂；要推行新的教研模式和环节，加强同伴互助，丰富教研形式；......