基于学生自主的教育 一位教研员眼中的加拿大教育

教研 专业成长的共享平台

本书结合我国新课改的教育背景，以人本主义为指导思想，全面探讨了教研活动的思想策略，认为中学教研一定要抓住课堂教学这个中心，针对问题，建构新型课堂；要推行新的教研模式和环节，加强同伴互助，丰富教研形式；......

名师名校名校长书系 走过30年 一位教研员的实践与思考

主题班会教研故事

本书基于“教—研—训”一体化的工作理念，在有效把握主题班会内涵与特征的基础上，对主题班会课程实施与教研活动进行整合，以教育叙事为研究方式，通过20个结构性系列主题班会教研故事的分享与解析，阐述了有效主题...

学习型城区建设三城融合实践研究

本书综合考虑城区学习文化和城区经济与社会发展、市民素质与生活水平提升之间的密切关系，对杨浦学习型城区创建工作的”三城融合”实践经验进行调研、总结，结合国内外的相关经验、高等教育、企业教育、社区教...

低影响开发 城区设计手册

本书提供了城市低影响开发的整体思路框架，把前沿的技术理论常识化，把复杂的技术环节图示化。全书内容分为四部分：第一部分介绍了什么是低影响开发；第二部分从建筑、地产、街道以及开放空间四个方面讲述了如何实...

联研互动的成长语录 东港市“分主题互助式”联片教研实践成果集

“分主题互助式”联片教研是东港市教师进修学校为促进区域教育均衡发展而自创的一种草根式教研模式。该模式是把校本教研主题相同或相近的学校组合成教研联合体，让不同学校和教师结成专业发展共同体，围绕同一...

中国生态型城区详细规划

随着中国的大型城市规模的不断扩大，城市周边自然环境不断受到影响，能源与资源消耗日益增大。城市的发展亟待转型与升级，生态城市被认为是一条解决之路。生态型城市规划目标在宏观层面，应关注城市的资源和环境可...

擦亮徽派语文的牌子 语文教研员关于语文的思考与实践

徽派语文教育联盟由安徽省教科院、安徽师范大学文学院、安师大附中、蚌埠二中、合肥一中、马鞍山二中、铜陵一中（单位名按音序排列）共同发起成立。本书是该联盟的成员，同为语文教研员的一对父女俞仁凤、俞璐关...

成都市大气环境污染成因与控制对策研究