市域尺度土地生态质量评价方法与空间分异研究

问责教师 教育质量保障体系中的教师责任建构研究

本书以基于问责的教育质量保障体系为政策背景，以教师专业的伦理维度为理论视角，透过实证研究的路径，分析问责情境中的教师责任履行样态。在梳理全球教育质量保障与教师问责的理论与实践模式的基础上，围绕领域、...

中国高等教育自主发展路径研究 学术理念学术语言与学术评价的视角

面对着经济全球化和高等教育国际化，中国正在经历“高等教育大国”向“高等教育强国”的重大转变。中国高等教育现代化到底是走“依附发展”的道路，还是通过“借鉴-超越”实现自主创新“依附发展”与“借鉴-超...

福建基础教育调研报告 2008-2016

ISO 29990国际职业教育管理质量标准研究与应用

本书共分五章。第一章介绍了ISO29990职业教育质量管理体系的起源与发展，第二章介绍了ISO29990职业教育质量管理体系的理念与内涵。第三章重点解读了ISO29990职业教育质量管理标准条款，第四章以中山火炬职业技...

草地资源及环境质量监测评价研究

本书介绍了在遥感技术、地理信息系统和全球定位系统的支持下，利用20世纪80年代和21世纪初地面调查资料及遥感卫星影像，对荒漠草原20年来的草地及其景观变化进行的研究，以准确的数据结揭示草原景观多样性、景观...

上市公司信息披露质量评价及市场效应研究

本书正是在构建上市公司信息披露质量评价指标体系的基础上，运用实证研究的方式对资本市场融资成本与市场流动性的影响进行经验研究。研究结果表明：即使在中国资本市场信息披露总体质量不高的情况下，高质量的信...

英语教育质量监测政策研究

该书主要从学理分析的路径，描述英语学科核心素养视角下的教育质量监测体系的建构过程。主要内容包括研究背景、国外内经验借鉴以及体系构建三大部分。每部分有若干章节组成。第一部分，包括两章，主要是关于外语...

比较视域下的高等教育质量保障研究

本书主要由“高等教育质量社会调节模式的国际比较”、“高等教育质量社会评价标准的中美比较”和“基于TEQSA的澳大利亚高等教育质量保障机制的研究”三个独立的课题研究成果合编而成。其中，第一编“高等教...

中国研究生教育及学科专业评价报告 2016-2017

全书共有四部分内容：第一部分是2014年中国研究生教育及学科专业排行榜，包括中国研究生教育地区竞争力排名榜（未含港澳台地区）、研究生院竞争力排行榜、高校研究生教育竞争力排行榜（含分省、分类型），以及12个学科.....