与孩子一起成长 北京八中的家校合力教育

北京2008奥林匹克教育遗产研究

本研究采用文献资料法、历史研究法、专家访谈法、实地考察法、案例分析等研究方法，对为什么要开展奥林匹克教育活动？留下了哪些遗产？哪些遗产得到了传承和利用？还存在哪些问题？未来可持续的发展良方何在？问题进.....

文苑英华 古都北京的学术与教育

本书通过阐述古代至近代北京地区各个历史时期主要的学术研究成果，各类教育形式、管理和教学内容及成就，分析和诠释历史上北京地区学术与教育产生和发展的外部和内部条件、社会原因、特点，以及在中国封建社会后...

教育评价学 理论·方法·实践

教育评价学是一个跨学科的综合研究课题。《教育评价学-理论与实践》是武汉大学中国科学评价研究中心和武汉大学中国教育质量评价中心师生多年从事文献计量学、信息计量学、科学计量学、网络计量学、知识计...

北京区域经济发展与职业教育

服务区域经济发展是职业教育的主要特征。总体而言，北京职业教育存在体系割裂、行业企业参与不足、职业教育层次偏低、国际化程度不高等问题。特别是随着京津冀一体化国家战略的实施，北京经济的“高端化、聚集...

中国高等教育自主发展路径研究 学术理念学术语言与学术评价的视角

面对着经济全球化和高等教育国际化，中国正在经历“高等教育大国”向“高等教育强国”的重大转变。中国高等教育现代化到底是走“依附发展”的道路，还是通过“借鉴-超越”实现自主创新“依附发展”与“借鉴-超...

教育测量与评价

本书共有十章内容。第一章是关于教育测量与评价的概述，主要阐述教育测量及教育评价的含义；教育测量与教育评价的关系；教育测量与评价的发展历史及学科地位与功能；第二章是阐述教育测量与评价的质量特性，主要介绍...

深圳市基础教育国际化评价指标体系研究

本书通过对美、英、日、台等国外大学、中学及国内大学、基础教育国际化评价指标的总结归纳，结合深圳的实际特点，30项教育评价指标。基础教育国际化评价指标体系的构建，可以给国际化没有起步的学校以指引和导向...

在日常变革中追寻最好的教育 北京市万泉小学绿色生育生态实践之路

本书记录了北京市海淀区万泉小学近十年的自主发展的历程。在“十一五”末，万泉小学形成了“营造绿色教育生态，传递教育幸福”办学理念，初步构建起了绿色教育生态建设的构架体系。进入“十二五”以后，学校在“UD...

教育、服务与创新 北京语言大学图书馆论文集

本论文集是从北京语言大学图书馆10余年来的科研成果中精选出来的30篇论文。这些论文的作者横跨老中青三代优秀的图书馆员，论文关注的内容也非常丰富，从图书馆核心业务到图书馆史的研究，还包括对新时期图书馆建...