一个中学教师的教研之旅

城乡建设与工程营造的理论探索 管理学院建院20周年学术论文集

本书汇编了沈阳建筑大学管理学院建院20年以来撰写或公开发表的科研论文60余篇，涉及建筑技术与项目管理、房地产与住房保障管理、建筑行业和企业管理、国土资源与城市建设管理、城乡规划与工程建设规制等领域...

美国艺术与科学院院士文学理论与批评经典 莎士比亚 人生经历的七个阶段 第2版

“美国艺术与科学院”院士文学理论与批评经典系列之一，本书围绕莎士比亚一生的七个阶段进行论述，涉及到历史背景、个人生平、剧本创作及舞台表演等多方面的问题。还介绍了现代文学批评对莎士比亚的不同阐释、...

河南教研志 2003-2013卷

教研感悟

本书是作者近二十年来在教学、教研工作中的所感所悟，有教学论文、教学随笔、课题报告、教学评价、教学分析等。选文围绕教育研究，中学语文教育学，教学质量评价，课题研究四大板块，集中展现了作者对教育教学热点、...

校本教研新视野

本书依据校本教研的发展逻辑和实践经验，从历史到现实、从理念到行动、从形态到模式、从范式到成果、从规划到实施、从组织到管理、从生态到文化，章章相因、环环相扣、相辅相成，构建了一个较为完善的校本教研方...

21世纪教研教改“十二五”规划新教材 写作案例

美国艺术与科学院院士文学理论与批评经典 小说暴力 维多利亚小说的形义叙事学解读

本书主要以英国维多利亚时期的几部长篇小说为例，用形义叙事学的方法进行探讨。此法不同于常规的叙事学研究，侧重于文学作品的语言符号和书面形式，较多关注词语的语音效果、谐音的喻意等。全书有四章分别以一部...

小说家的批评和批评家的小说 英国第二代学院派小说家的理论与实践研究

本书除导言、结语外，共分八章，对英国第二代学院派小说家的创作思想及其作品进行了系统性梳理。英国第二代学院派小说家的杰出代表是布雷德伯里、洛奇、拜厄特和布鲁克—罗斯，他们兼教授、小说家和批评家等多种...

教师在校本教研中成长

本书汲取了教育科研与本地区校本教研的一些经验和教育教学实践中积累的新成果，本书就校本教研的基本理念、校本教研的内容和特性、校本教研的方法和步骤、校本教研课题的选择、校本教研和行动研究、校本教研...