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    周春久著2009 年出版210 页ISBN:9787811148022

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  • 教研支持方式的实践与思考

    沈心燕主编2009 年出版203 页ISBN:9787303098965

    本书全面而系统地介绍了该区在区域内幼儿园开展教研活动方面的支持与思考,真实地记录了该区与《纲要》试点园的园长和教师们共同经历的那段刻骨铭心的研究过程,可以给其他开展区域教研支持的幼教行政部门和教...

  • 图解新教材 英语 九年级 下 外语教研

    钟山编著2009 年出版218 页ISBN:9787545107296

    本书以全新的图解学习方式,将高效的,可视化的学习策略、方法、技巧融入到学习中,让学生的学习记忆理解应试更轻松更快捷,真正达到引导学生高效学习之目的。...

  • 图解新教材 英语 七年级 上 外语教研

    马永萍主编2009 年出版298 页ISBN:9787545105124

    本书以新课标为指导,运用图解的学习方法,科学地实现了知识的获取,运用过程可视化的学习,让学生的学习记忆,理解应试更轻松更快捷,真正达到引导学生高效学习之目的。...

  • 我思故我教 校本教研的故事

    崔允漷,赵丽萍主编2009 年出版218 页ISBN:9787561767559

    本书作者是华东师范大学课程与教学研究所副所长,课程与教学系教授、博士生导师;国家基础教育课程改革专家组核心成员;全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述这样一些教研故事:制度建设、专家引领、同伴互导...

  • 从问题走向研究 中小学教师教研文章写作指要

    贡和法著2009 年出版343 页ISBN:9787534385575

    教育科研是指系统的收集和评价教育信息的探索过程。目的在于认识我们所要研究的教育问题的本质及其规律,从而得到解决问题的方法。

  • 教研员专业发展指南

    中英甘肃普及九年义务教育项目领导小组办公室编2009 年出版258 页ISBN:9787311033682

    本书秉承“以学习者为中心”的理念,强调学习过程中的积极参与,充分关注教研人员已有的知识经验与工作需求,让他们通过活动理解并指导教师在教育教学中运用中英项目倡导的教育理念。本书主要内容包括:教研员的角...

  • 教研活动概论

    雷树福著2009 年出版346 页ISBN:9787301147719

    教研活动是教师教学研究的重要形式,是教师专业发展的重要途径,是培养研究型教师的重要措施。本教材主要内容包括:教研活动的基础理论、教研活动的操作模式、教研活动的主要环节、教研活动的常用方法、教研活动...

  • 北大附小作文十法及习作评析

    俞涛,潘东辉主编2009 年出版316 页ISBN:9787301149102

    本书主要介绍了北大在作文教学中取得的丰硕成果:作文十法。作文十法是北大附小语文教师经过多年钻研并得到业界高度评价的十种作文教学与写作方法,得到业界高度认可,新作文等期刊为此还出了专刊介绍。本书在介...

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