从问题走向研究 中小学教师教研文章写作指要

教育科研是指系统的收集和评价教育信息的探索过程。目的在于认识我们所要研究的教育问题的本质及其规律，从而得到解决问题的方法。

2008年无锡党建研究论丛

本书汇集了无锡高校党建研究方面的专家、学者最新党建的编研成果。

教研员专业发展指南

本书秉承“以学习者为中心”的理念，强调学习过程中的积极参与，充分关注教研人员已有的知识经验与工作需求，让他们通过活动理解并指导教师在教育教学中运用中英项目倡导的教育理念。本书主要内容包括：教研员的角...

贵州2009 No:1-4 遵义党史党建

党建热点面对面

本书着眼于新形势下加强和改进党建的热点展开论述，深入回答了新形势下加强和改进党的建设一系列重大理论和实践问题。

教研活动概论

教研活动是教师教学研究的重要形式，是教师专业发展的重要途径，是培养研究型教师的重要措施。本教材主要内容包括：教研活动的基础理论、教研活动的操作模式、教研活动的主要环节、教研活动的常用方法、教研活动...

党建思想新自觉

本书是作者在党建学习、研究以及工作完成中形成的一些思考，主要围绕党的细想建设、干部队伍的培养、党风廉政简述等方面展开论述，对如何进一步加强党的建设作了一系列有意义的探索。...

与党员干部谈党建热点问题

本书主要就党的建设的热点问题进行通俗易懂的阐释，语言比较鲜活，内容比较全面，适合于普通党员干部阅读。

新时代党建研究

本书从错综复杂的国际形势和我国国情出发，分析了新时期党建的基本状况，并从党的先进性建设，执政能力建设，组织建设，干部队伍建设，作风建设，制度建设等方面，对党建的理论与实践进行了详细阐述。...

高校党建评估论

本书以马克思主义中国化理论成果为指导，以高校党建本质特征和基本规律为脉络，以高校的根本任务和中心工作为依据，系统地阐析了高校党建本质问题、党建评估目标问题、党建评估价值问题、党建评估体系问题、党建...