中国少数民族汉语水平等级考试大纲 二级

本书是中国少数民族汉语水平等级考试二级考试的重要依据，也是指导中国少数民族地区汉语教学总体设计、汉语教材的编写以及课堂教学的重要参考文件。...

中央民族大学蒙古语言文学学科五十年历程 1952-2002

本书主要介绍中央民族大学蒙古语言文学学科建立50年的历史。

中国少数民族汉语水平等级考试大纲 四级 维文版

本书是中国少数民族汉语水平等级考试四级考试的重要依据，也是指导中国少数民族地区汉语教学总体设计、汉语教材的编写以及课堂教学的重要参考文件。...

中国少数民族汉语水平等级考试大纲 一级 维文版

本书是中国少数民族汉语水平等级考试一级考试的重要依据，也是指导中国少数民族地区汉语教学总体设计、汉语教材的编写以及课堂教学的重要参考文件。...

全日制民族中小学 汉语课程标准 试行

汉语课程标准适用于以民族语言文字授课为主，单科加授汉语（含采用其他双语教学模式）的全日制民族中小学。课程标准从小学至高中一贯总体设计，在“总目标”之下按照小学、初中和高中三个阶段，分别提出“阶段目标”...

中学教研组建设

本书以中学教研组建设作为研究对象，对中学教研组的定位和地位、工作基本原则的把握、多种功能的发挥、活动的内容及方式、组长的职责与素养、建设和发展目标、与信息技术及课程管理的关系作了全面、简洁和实...

行进中的海淀校本教研 双层立体互动教研模式

走进校本教研

教研数学秘诀

校本教研基地建设模式

本书内容为中小学教师教育，新课程改革实践。