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新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 艺术 义务教育阶段
王德俊主编2004 年出版168 页ISBN:7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证,对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 美术 义务教育阶段
相毅敏主编2004 年出版189 页ISBN:7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证,对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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新课程下的教育研究方法与策略
谢春风,时俊卿主编2004 年出版458 页ISBN:7810646761本书论述了教育研究的8种方法并介绍了从选题到结构的全过程,其主要案例均以新课程的主导思想指导有关,对学习者有可操作性。
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课题资源库 认识与谬误 上
邹时炎著2004 年出版218 页ISBN:753731084X本书是罗素对自己哲学思想发展的回顾,也是作者本人对自己哲学思想的总结,可作为研究罗素哲学思想的第一手材料。
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