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广东省义务教育质量监测指标体系研究 理论与实践 下
广东省教育研究院，建立广东省义务教育质量监测指标体系研究课题组编著2017 年出版486 页ISBN：9787536158863本书的主要内容是关于广东省义务教育质量监测体系研究的结题报告，包括品德发展水平、语文学业水平、数学学业水平、身心发展水平、兴趣特长、学业负担、校长专业发展水平、教师课程实施状况、学生家庭及社会...
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公平、质量与上海和谐社会发展 上海社会科学院经济法律社会咨询中心决策咨询研究报告文选 2006
凌耀初主编2007 年出版347 页ISBN：7208071640本书为2006年度上海社会科学院经济法律社会咨询中心的决策咨询研究报告文选，它延续了2005年度的特点，选材力求贴近实际，紧扣时代主题，许多报告都围绕建设社会主义新农村这一主题展开调研，采用翔实的数据，细致的分...
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构建高等教育教材建设体系，提高高等教育教学与人才培养质量 北京高校教材建设研究文集
北京市教育委员会，北京高等教育学会教材工作研究会编2015 年出版640 页ISBN：9787300212821为全面贯彻党的十八大“全面深化改革若干重大问题的决定”提出的重要观点，本书以“北京市教育课程开发与教材建设实研究”这一课题形式来总结、提炼、研究北京市高校教材建设中一些成功经验和有益探索，以更好...
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2003-2005研究生教育创新计划实施报告
教育部学位管理与研究生教育司编2006 年出版243 页ISBN：7564007923本书收集了自2003年实施研究生教育创新计划以来，关于研究生教育创新计划的有关文件，领导讲话和一些专家学者对研究生创新教育的论述以及有关单位实施研究生教育创新活动的典型介绍。...
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质量保障：从管治到治理 中国特色高等教育质量保障治理体系研究
李亚东著2017 年出版388 页ISBN：9787548613503在党和国家“推进国家治理体系和治理能力现代化”和“深入推进管办评分离”新形势下，高等教育界需要积极行动和改革创新。本著作按照 “管理体制—保障体系—治理结构—机构设置”的研究路径，以“整合国家教...
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问责教师 教育质量保障体系中的教师责任建构研究
王丽佳著2016 年出版298 页ISBN：9787567549128本书以基于问责的教育质量保障体系为政策背景，以教师专业的伦理维度为理论视角，透过实证研究的路径，分析问责情境中的教师责任履行样态。在梳理全球教育质量保障与教师问责的理论与实践模式的基础上，围绕领域、...