当代中国马克思主义的历史唯物主义创新

中国传统文化背景下的历史人物探秘

中国社会建设均衡发展检测报告 2019

个体、文化、教育与国家认同 少数民族学生国家认同和文化融合研究

本书从民族认同、国家认同与文化认同的关系谈起，论述了国家认同的基本样态，对民族认同、国家认同与文化认同进行了原生态分析。选取广西典型少数民族地区进行实地考察，并确定青海为对比，收集第一手资料进行定量...

远路去中国 西方人与中国皇宫的历史纠缠

从马可波罗、利玛窦、马戛尔尼、呤唎到洛克，这些怀揣各种目的来到中国的西方人眼中，折射出西方对中国文化的理解，以及东西方历史文化的纠结。同时，也从一个侧面，即中国历史上特别是近代史上几个具有特色的结点，.....

中国社会科学院老学者文库 张政烺先生年谱

图说中国史 一个民族强盛的起点 秦汉（公元前221年－公元220年）

“图说中国史”以图文并茂的形式讲述中国文明史。本卷讲述从公元1644年李自成农民军推翻明朝统治，到公元1911年辛亥革命爆发清朝被推翻的二百多年的历史。清初实行的一系列政策使得社会经济有所发展，18世纪中...

2020年全国硕士研究生入学考试 历史学基础论述题高分解析

本书系列图书主是历史学考研学生用辅导书，共分《论述题高分解析》《名词解释高分解析》《历年真题精讲》《世界史知识点一本通》《中国史知识点一本通》5种，是对历史学教材的一次细致的梳理整合，将知识点与真...

宁波历史文化名村保护与利用研究

传统村落是人类长期适应自然、利用自然条件的见证，承载着人类生产生活的历史与记忆。宁波历史文化村落保护与利用工作，在浙江省和全国均有较高的知名度。本书系统梳理宁波市历史文化名村保护与利用的时代背景...

中学历史学科核心素养教学实践研究

历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的最重要的必备品格和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。主要包括：唯物史观、时空观念、史料实证、...