中国高等教育区域协调发展研究

本书基于资源的视角，以高等教育区域协调发展为研究对象，综合运用资源基础理论、教育内外部关系规律和非均衡发展理论，采用实证研究范式，界定高等教育资源的本质内涵并构建高等教育资源水平评价的指标体系，考察19...

中国高等教育公平问题研究

本书对我国高等教育公平问题进行了全面、系统的研究。主要内容包括：教育公平问题概述、教育公平的指标体系、中国高等教育入学机会公平问题研究、中国高等教育过程公平问题研究、中国高等教育结果公平问题研...

高等教育宏观规划的理论与方法研究 聚焦中国高等教育规模的规划

科学、理性的教育规划对一个国家教育的健康、协调发展而言至关重要，因此对教育规划的研究就成为了一个非常有生命力和恒久意义的重要研究领域。而在整个教育系统中，高等教育的发展规划和模式举足轻重，它不仅会...

中等职业学校人员编制标准研究

本书基于新中国成立六十五年，国家层面没有制定统一的中等职业学校人员编制标准，阐释了中等职业学校人员编制标准的学科基础，梳理了其历史发展，开展了省际比较，介绍了主要发达国家中等职业教育的教师配置情况，深.....

高等教育社会发展研究丛书 现象与阐释 言语视角下的课堂冲突研究

本著作将采取微观分析和宏观研究相结合的视角，统合课堂生活场域这个整体，结合语言学、课堂改革研究、教育社会学研究、课堂冲突研究等各类理论资源，对当前课程教学改革视野下，课堂生活中的冲突问题进行了系统观...

昆明市政府目标管理研究 基于目标管理理论的分析

学校教育变革中的家庭参与问题研究

本书立足中国社会转型、教育改革发展与我国家庭深刻变革的现实，主要从理论、历史进程、改革实践与政策等四个维度，综合文献分析、历史与跨文化比较、调查等研究方法，关注国际发展有益经验与中国改革实践现实需...

高等职业教育经济管理类“十三五”规划教材 计量经济学简明教程

计量经济学经过几十年的发展，己经形成了一个内容庞大、系统完整的学科体系。本书考虑更广层面的教学和读者需求，根据教育部高等学校经济学科教学指导委员会审核的“计量经济学教学要点”，按照3学分54学时课程...

学生参与高等教育质量评估机制研究

目前，我国学生参与高等教育质量评估的整体水平很低。尽管在普通高等学校本科教学工作水平评估中，教育部专家组会组织学生进行访谈、专题研讨、问卷调查、技能测试等，但是此类活动基本上都是被动的参与，大学生仅...

民国时期基督教社会服务研究 以江西基督教农村服务联合会黎川实验区为个案

民国时期中国社会动荡不安，社会问题层出不穷，曾经有无数名不经见传的基督徒本着基督的爱和牺牲、服务的精神，在教育、卫生、乡村建设和战时服务等诸多方面贡献出自己的力量。但由于各方面的原因，此次实验性质的...