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小学阅读理解策略教学研究
王晓平著2009 年出版261 页ISBN:9787811291292本书以西方阅读理解策略教学理念为视角,探究目前我国小学阅读教学中存在的问题,考察影响阅读能力发展的各种因素,以小学生为研究对象验证阅读理解略教学课程对于提高我国学生阅读能力的有效性。...
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高中数学课程与教学研究
倪明主编2009 年出版267 页ISBN:9787544424974本书从中学数学教学的特点出发,探讨如何进行研究型教学。作者遵循二期课改精神,精心设计教学内容,创设教学情境,注重科学的教学方法,想方设法改变学生的学习方式,让学生在教学活动中,积极思维,学得生动,学得......
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高职院校教学质量保证与评估研究
洪贞银编著2009 年出版251 页ISBN:9787010078670本书作者结合高职高专院校人才培养工作水平评估,运用系统理论、建构理论、多元智能理论、全面质量管理理论和科学发展观,对如何提高高职院校教学质量进行了系统探讨。...
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小学语文课程与教学研究
倪明主编2009 年出版229 页ISBN:9787544424936本稿从小学语文教学的特点出发,探讨如何进行研究型教学。作者遵循二期课改精神,精心设计教学内容,创设教学情境,注重科学的教学方法,想方设法改变学生的学习方式,让学生在教学活动中,积极思维,学得生动,学得......
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2009党校教学专题研究
张秀香主编2009 年出版250 页ISBN:9787563627172本书由六个部分组成,第一部分为学习贯彻落实党的十七届三中全会精神;第二部分为马克思主义中国化最新理论成果研究;第三部分为当代综合知识学习;第四部分为领导能力与管理理论探索;第五部分为党性教育;第五部分.....
