当前位置:首页 > 名称

大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0098秒)

为您推荐: 画法几何及机械制图习题集 几何 清华大学画法几何及工程画教研组译 画法几何及机械制图习题集 写组 浙江工学院 画法几何及工程制图 浙江大学画法几何及机械制图考研组

  • 神经内分泌学概要

    杨利敏著2015 年出版154 页ISBN:9787308147361

    神经内分泌学是神经学和内分泌学之间的边缘学科,主要研究神经系统和内分泌系统之间的关系,如神经系统如何调节内分泌功能、内分泌激素如何影响神经功能、神经元的内分泌功能等。它的涎生和发展生动地说明了人...

  • 全国计算机等级考试一级教程 计算机基础Photoshop应用

    王爱赪,沈大林,邱苏林主编;张伦,王浩轩,焦雷,万忠副主编2015 年出版289 页ISBN:9787113204105

    本书共分9章,除了介绍大量的知识点外,还介绍了42个案例,100多个思考练习题,主要是操作题。本书具有起点低、跨度大、循序渐进、通俗易懂的特点,可以使读者在学习时,不但知其然,还能知其所以然,不但能够快速入门......

  • 全国勘察设计注册工程师公共基础考试用书 习题精选全真模拟

    《全国勘察设计注册工程师公共基础考试用书》编委会编2015 年出版292 页ISBN:9787111488019

    本书根据最新修订的勘察设计注册工程师公共基础考试大纲编写。内容涵盖了基础考试上午段的全部考试内容,即数学、物理、化学、理论力学、材料力学、流体力学、电工电子技术、信号与信息技术、计算机技术、工...

  • 大气中尺度动力学基础暴雨动力预报方法

    高守亭,冉令坤,李小凡编著2015 年出版336 页ISBN:9787502961770

    本书给出了中尺度系统的运动方程组,提出了中尺度运动的动力学参数和广义锋生理论;在非均匀饱和湿空气概念的基础上,给出了广义位温,实现了它与干位温和饱和湿空气相当位温的无缝链接。在位涡的基础上,发展了二阶...

  • 全国计算机等级考试一级教程 计算机基础MS Office应用 互联网+视频版

    全国计算机等级考试命题研究组编2015 年出版247 页ISBN:9787310048779

    本书的内容包括计算机基础知识、计算机系统、Windows 7操作系统、Word 2010的使用、Excel 2010的使用、PowerPoint 2010的使用、因特网基础与简单应用等内容,着重介绍计算机的基本概念、基本原理和基本应用...

  • 全国计算机等级考试教程 一级计算机基础Photoshop应用 无纸化考试专用

    全国计算机等级考试教材编写组,未来教育教学与研究中心编著2015 年出版289 页ISBN:9787115378781

    本书严格依据教育部颁布的《全国计算机等级考试大纲》编写,旨在帮助考生学习相关内容,顺利通过考试。本书主要内容有微型计算机的基础知识、数字图像的基础知识、Photoshop CS5软件的工作环境和界面操作、选...

  • 单片机原理应用 单片机基础

    郑毛祥,赵晓红主编2015 年出版207 页ISBN:9787568007771

    本书以51系列单片机为例,力求系统化、项目化。全书共涉12个项目:项目1为单片机基础知识;项目2为MCS?51单片机基本结构;项目3为MCS?51指令系统;项目4为汇编语言程序设计;项目5为中断系统;项目6为定时器应用;项目...

  • 机械设计基础习题集学习指导

    李国斌,侯文峰主编;文丽丽,王飞飞,陈玲琳等副主编;刘杰,佘少玲,付茜等参编2015 年出版139 页ISBN:9787111500872

    本书为《机械设计基础(含工程力学)》的配套教材,内容包括:绪论,静力学,拉伸和压缩,剪切、挤压和扭转,弯曲,平面机构运动简图与自由度,平面连杆机构,凸轮机构,其他常用机构,联接,带传动和链传动,齿轮传......

  • 人身保险新型产品基础知识实务

    北京保险行业协会,永兴元保险发展服务中心编2015 年出版227 页ISBN:9787511277220

    本书在结构安排上打破常规,未严格按照传统的保险产品分类方法,而是结合销售分类管理的需求,以保险产品合规销售为主线。全书共十一章,第二章至第八章为独立的保险产品知识模块,对人身意外伤害保险、健康保险、...

  • 计算机应用基础实验实训考试指导

    胡学刚总主审;郑尚志总主编;王勇,李德杰,黄存东等副主编2015 年出版127 页ISBN:9787566409423

    本书根据最新的全国高等学校(安徽考区)计算机水平考试教学(考试)大纲进行编写,并且围绕高等教育大众化背景下的人才培养目标,围绕应用型人才应该具备的信息素养、计算机操作能力与应用能力,组织教学内容。同时......

返回顶部