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高校教师分类激励机制研究
张欣著2010 年出版183 页ISBN:9787509609989本书以高校人事制度改革与教师岗位分级聘用为背景探索对高校人事管理制度改革进行了探讨,具有重要的理论意义与现实意义。
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教师伦理学专题 教育伦理范畴研究
檀传宝著2010 年出版191 页ISBN:9787303109470本书从教师伦理学与师德范畴讲起,介绍伦理学、教师伦理学等相关背景知识。在此基础上,提出了教师幸福论作为教育伦理范畴系统构建的起点,相继对教师的公正、教师的仁慈、教师的义务、教师的良心意义作出详尽的...
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教师研究成果表达的技巧
卢洪利著2010 年出版244 页ISBN:9787560262086本书是从事教科而又苦于不会表达的教师的必备参考书,也可以作为普通教师时自己教学成果进行记录表达时借鉴之用。
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回归智慧,回归生活 教师教育哲学研究
高伟著2010 年出版212 页ISBN:9787504144119本书从教育哲学的视角,在对当前教育的精神状况进行分析和批判的基础上,对教育、教学、教师、教师教育等关系教育的根本问题进行了探讨,指出只有回归智慧、回归生活,才能破除近现代以来由知识论、机械论哲学架构...
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